【北师大版】五年级数学下册教案-【第3课时 整理与复习(3)】 - 副本.pdf

北师五下整理与复习

第3课时整理与复习（3）

新

课题课型授

课

在学习了分数加减法、长方体（一）、分数乘法和长方体（二）四个

教材单元的内容之后，为了准时巩固所学学问，教科书安排了整理与复习这一内

分析容。整理与复习，不是简洁的再现旧学问，而是通过对所学相关学问的整理，

引发学生新的思考，促进其进展。

对于五班级学生来说，建议老师放手让学生自主进行回顾整理，在学生

学情整理的过程中，老师可适时帮忙梳理学问，鼓舞学生对自己的认知结构进行

分析精加工，使平常所学的分散、零乱与细碎的学问点，逐步串成线，形成学问

网。

1.运用已有的学问解决问题的过程中感知测量。

教学

2.通过学生已有的生活阅历加强理解。

策略

3.培育学生类比迁移的能力。

教学

北师大版五班级下册教科书第52、53、54页

内容

1.以不同的方式整理所学学问内容，并进行交流，通过巩固应用，把握

教学相关的学问和技能，提高解决问题的能力。

目标2.通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理学问、自我反思的

良好习惯。

教学教学重点：以不同的方式整理所学学问内容，并进行交流，通过巩固应

重点用，把握相关的学问和技能，提高解决问题的能力。

教学教学难点：通过回顾、整理、巩固应用等学习活动，养成整理学问、自

难点我反思的良好习惯。

教学

多媒体课件

预备

课时

1课时

安排

教学

导学案

环节

一、

欢迎来到状元成才路数学慕课堂，今日我们来学习整理与复习第三课时。

创设

情境一、谈话导入

师：同学们，前两节课我们已经学习了整理与复习（一）、整理与复习（二）。

这节课连续学习整理与复习（三）。

二、

探究

二、复习

体验

师：1到4单元的内容分别为《分数加减法》《长方体（一）》《分数乘法》《长

方体（二）》。今日我们就用所学学问解决实际问题吧。

经历

过程

三、巩固练习

师：1.算一算

师：1/4+3/8=2/8加3/8=5/8

1/2-1/8=4/8减1/8=3/8

师：2.先在尺子上找出下面各数的位置，再比较大小。

三、

达标师：2/5与0.6，先把2/5化成小数再比较，2/5=2除以5=0.4

检测2/5＜0.6

0.75与7/8,先把0.75化成分数再比较，0.75=75/100=3/4=6/8

0.75＜7/8

师：3.说一说，再列式计算。

师：4.涂一涂，算一算。

师：1/6乘2=1乘2/6，约分后得到1/3

4乘1/4=得到1

4/5乘1/2,分子与分子相乘，分母与分母相乘，约分后得到2/5

师：5.填上适当的单位。

（1）一个鞋盒的体积约是6立方分米。

（2）一个水杯的容积约是500毫升。

（3）一间教室的体积约是180立方米。

（4）一本字典的体积约是600