- 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
猪八戒拾到一面镜子,洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵,核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪,顿时火冒三丈:“你这妖镜,竟敢把我老猪丑化成如此模样,真是狗胆包天。”说完,举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时,镜片无论大小,每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。怎么样对待自己的缺点和别人的批评:对猪八戒(嘲笑讽刺的态度)2012年广东高考作文阅读下面的文字根据要求作文。(60分)醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。要求:①自选角度、自拟题目、自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。2013年惠州二模作文题
阅读下面的文字,根据要求作文:1.龙应台在《中国人,你为什么不生气》中说,在一个法制上轨道的水里,人是有权利生气的,你今天不生气,不站出来说话,明天你---还有我,还有你我的下一代,就要成为沉默的牺牲者、受害人,如果你有种,有良心,你现在就去告诉你的公仆立法委员,告诉卫生署,告诉环保局:你受够了,你很生气。2.2012年网络经典语句:生气是拿别人做错的事来惩罚自己要求:自选角度,自拟标题,自定文体,不少于800字,不得套作归纳方法二:抓关键词句法——善于抓住关键词句。关键词句往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现,抓住这些词句往往能事半功倍。材料4:有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。
材料中的1个环扣和其他99个环扣之间,也是依存关系。据此,我们可立意为:小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺;千里之堤,溃于蚁穴。就此立意即可。
审题立意方法之三:
紧扣材料中内容之间的联系归纳方法三:辨明关系法
任何事物是相互联系的,而且从不同角度会有不同的答案。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系和角度,有利于确定立意,构思作文。话题“沙子”是比喻型,材料“远方的高山”比喻“远大的目标”,“鞋里的沙子”比喻“我们自身存在的小的缺点和前进路途中的小困难”,“随时倒掉沙子”比喻“随时改正缺点和克服困难”。题旨:我们在实现人生的远大目标时,不可避免地会遇到各种小困难和自身的小缺点,那么我们就要随时改正这些缺点和克服这些困难。审题立意方法之四:
突破生活表象,挖掘材料寓意一位先哲说过:使我们疲惫的往往不是远处的高山,而是鞋里的一粒沙子,我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子。由结论到立意不承认自己的不足。不能勇于接受批评意见。出现问题就推卸责任打击报复。人贵有自知之明胸怀宽广才能集思广益推卸责任无益于解决问题权势无法改变事实从猪八戒的角度要实事求是。要坚持真理。要不畏强暴。怎样对待别人的缺点和由此而遭受的报复:?对镜子(赞颂的态度)?对镜子(同情、惋惜的态度)敢于说真话的人不应受到打击报复(呼吁保护检举不良现象的人)现代社会需要敢于直言的人从镜子的角度审题立意方法之五:
从材料的情感倾向入手如何审题立意?一、从分析原因入手。二、抓住材料的关键词句。三、从辨明关系入手。四、从材料的情感倾向入手。五、突破表象,从材料寓意入手。单则材料1.找关键词、关键句(立意)2.人物—事件—结果—原因(立意)多则材料1.异中求同(立意)2.同中求异(立意)1、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者。”
2、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
3、一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”
分析:异中求同(治学要注意积
文档评论(0)