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课程体系建设方案

可行性论证报告

计算机应用专业

计算机应用专业

目录

1学校及专业简介

1.1学校概况错误!未定义书签。

1.2计算机应用专业简介

2计算机应用专业课程体系建设必要性分析.

2.1计算机行业企业发展需要

2.2计算机应用专业设置现状.2

3计算机应用专业课程体系建设可行性分析.

3.1计算机应用专业课程体系基础较为扎实

3.2论证过程严谨

3.3目标任务明晰

4计算机应用专业课程体系建设预期成效.

5基本结论

I

课程体系建设方案可行性论证报告

1学校及专业简介

1.1计算机应用专业简介

计算机应用专业是定位于培养应用型、技能型的人才，是符合实际的。计算机应用

专业及计算机网络技术专业是我校开办最热门的专业之一，学生生源比较稳定，并且该

专业毕业生就业前景好，就业率高，填报人数多。经过多年的摸索与积淀，培养了一支

计算机专业师资队伍，积累了一定的教学经验，形成了较完善的教学管理及教学质量考

核评价体系，并拥有了一定的教学设备及教学条件。

本专业培养具有一定的计算机应用技术知识与技能，具备良好的公民道德素养和职

业道德素养，责任心强、乐于学习、敢于迎接挑战、擅长团队合作。熟悉计算机行业现

状，了解计算机行业相关企业管理方法及运作方式；满足计算机行业企业需要；熟练掌

握计算机相关岗位职业技能；具备计算机行业工作人员的操作能力、社会适应能力、分

析问题并解决问题的能力、学习发展能力，具有职业生涯发展基础的高素质应用型技能

人才。

2计算机应用专业课程体系建设必要性分析

2.1计算机行业企业发展需要

计算机应用专业是中等职业学校中开设非常普遍的专业之一，由于各行各业、所有

的企事业单位都需要计算机从业人员，所以整个社会每年对计算机应用类人才的需求总

量是非常大的。随着我省中等职业学校计算机应用专业人才培养人数的不断增多和企事

业单位对计算机应用人员要求的逐步提高，整个社会对中职校计算机应用专业毕业生的

需求量和提供的计算机应用岗位开始变化。与此同时，中职学生的生源质量也在逐步下

降，中职生对原有计算机应用专业课程设置和要求越来越不适应，这就需要对现有课程

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课程体系建设方案可行性论证报告

体系进行改革。

2.2计算机应用专业设置现状

计算机应用专业是定位于培养应用型，技能型的人才，是符合实际的。计算机应用

专业是我校开办最热门的专业之一，学生生源比较稳定，并且该专业毕业生就业前景好，

就业率高，填报人数多。经过多年的摸索与积淀，

培养了一支计算机应用专业师资队伍，积累了一定的教学经验，形成了较完善的教

学管理及教学质量考核评价体系，并拥有了一定的教学设备及教学条件。但在教育、教

学方面还存在着一些问题，不能完全适应培养目标的要求。这就必须在人才培养模式、

教学模式、课程设置、课程体系、教材建设、教学方法、教学手段等全面做出相应的改

革。

3计算机应用专业课程体系建设可行性分析

3.1计算机应用专业课程体系基础较为扎实

学校根据市场设专业，根据岗位设课程，构建了“2＋1”办学模式、推行学校“理

实”教学模式以及根据岗位群设立的模块教学等课程体系。

3.2论证过程严谨

为更好地配合和完成国家中等职业教育改革发展示范校建设，实现学校与用人单位

的“零距离”对接，为企业培养、输送符合企业需求的合格人才，把我校的特色专业办

成强势专业，分析岗位核心能力，构筑“综合素质、职业能力、双证贯通、持续发展”

课程体系。建立“校企合作、工学结合、理实一体”的教学模式，学校计算机应用专业

深入陕西省计算机行业进行专业课程设置调研。

主要采用的调研方