教育督导评估复查整改方案(二篇).docVIP

教育督导评估复查整改方案(二篇).doc

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教育督导评估复查整改方案

区人民政府:

为更好地促进我镇教育事业发展,依法履行教育职责,区人民政府教育督导室复查组于____年____月____日对我镇教育工作进行复查,在肯定我镇教育工作中的同时,也指出了工作中存在的问题。为更好推进我镇教育工作,现逐条对照存在的问题,制定教育工作督导评估整改方案如下:

加大“控辍保学”工作力度

1、加强领导,提高认识,思想到位。镇里召开专题会议,充分认识“控辍保学”的意义和重要性,从而使广大干部从思想上对“控辍保学”工作引起高度重视。王台镇政府分管领导及时参加学校班子成员、班主任会议,传达督导评估中对学校辍学的有关问题,要求各班对辍学学生进行摸底造册,查找原因,组织家访,并加强与该村主干的联系,动员复学。同时在校加强对学生的思想教育,把辍学率控制在最低限度。

2、深化措施、把握实施“控辍保学”的关键。镇里制定出了具体的“三个到位”的“控辍保学”措施,即主要领导协调到位,分管领导抓到位,驻村干部工作到位。主要领导负责协调全镇失学儿童名单,并督促干部把工作抓落实,驻村干部负责各村劝学,深入基层,上门上户做工作。具体做法:一是大力宣传《义务教育法》;二是努力弄清学生失学原因,摸清学生去向,积极做好监护人思想工作,劝导厌学儿童重返校园;三是严格奖惩,对入学率达____%的驻村干部给予____元的奖励,对入学率达不到____%的驻村干部给予罚款____元的处理,以制度约束干部,确保工作落实到位。

3、关爱厌学儿童,帮助特困生。我镇多名失学儿童家庭的经济状况,个人素质参差不齐,存在着厌学和家庭困难等情况,为了更好地关爱厌学儿童和困难生,我们从以下几个方面入手:

(1)摸清每村厌学儿童和困难生的具体情况,做到心中有数,有的放矢。

(2)根据相关学校反馈情况进行联系和跟踪调查。对厌学儿童进行正面劝导,对经济困难的学生帮其在学校争取减免学费或困难资助等。

(3)实施家访制。做好厌学儿童的思想工作,并要求写家访记录,把工作落到实处。

(4)镇财政拿出部分资金扶助贫困生。

努力改善办学条件

1、镇政府将进一步加大教育经费投入,努力改善办学条件。逐步配齐配全中小学教学仪器和实验器材。镇党委成立改善办学条件领导小组,党委书记负责改善办学条件全面工作;镇长具体负责工作落实和镇两所初中相关资金筹措;副镇长协助镇长落实各项工作,协调处理日常工作。

2、加大督查考核力度,确保改善办学条件的各项任务落到实处。各村支部书记为改善办学条件第一责任人,各完小、初中校长为落实办学条件直接责任人。各行政村、各相关单位和学校要明确改善办学条件的职责和任务,把学校建设工作纳入对各村、各学校的年度目标考核体系,将考核结果作为衡量单位工作和干部政绩的重要依据。加强对设备和设施的管理和使用,充分发挥设备和设施在教育教学中的作用。

3、建立健全济困助学制度,扶持贫困生受教育。镇政府将加强宣传力度,发动社会各界捐资助学,同时利用中小学“六一儿童节”、“校庆”等特殊节日,积极开展献爱心活动。要求中小学每年都将对贫困生进行摸底造册,切实落实助学对象,促进农村义务教育均衡发展。

积极筹备王台镇教育基金会

镇党委、政府正筹备王台镇教育基金会,积极让本地企业家、有志之士捐款,帮扶家境困难的学子和奖教奖学。基金会将对品学兼优的贫困生、低保户学生每月予以适当补助。基金会将鼓励广大教师、教职工积极参与优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者、优秀后勤服务工作者评选活动,争取涌现出更多的先进工作者,带动全镇教育上水平。

教育督导评估复查整改方案(二)

区人民政府:

为更好地促进我镇教育事业发展,依法履行教育职责,区人民政府教育督导室复查组于____年____月____日对我镇教育工作进行复查,在肯定我镇教育工作中的同时,也指出了工作中存在的问题。为更好推进我镇教育工作,现逐条对照存在的问题,制定教育工作督导评估整改方案如下:

加大“控辍保学”工作力度

1、加强领导,提高认识,思想到位。镇里召开专题会议,充分认识“控辍保学”的意义和重要性,从而使广大干部从思想上对“控辍保学”工作引起高度重视。王台镇政府分管领导及时参加学校班子成员、班主任会议,传达督导评估中对学校辍学的有关问题,要求各班对辍学学生进行摸底造册,查找原因,组织家访,并加强与该村主干的联系,动员复学。同时在校加强对学生的思想教育,把辍学率控制在最低限度。

2、深化措施、把握实施“控辍保学”的关键。镇里制定出了具体的“三个到位”的“控辍保学”措施,即主要领导协调到位,分管领导抓到位,驻村干部工作到位。主要领导负责协调全镇失学儿童名单,并督促干部把工作抓落实,驻村干部负责各村劝学,深入基层,上门上户做工作。具体做法:一是大力宣传《义务教育法》;二是努力弄清学生失学原因,摸清学生去

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