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七下道德与法治复习知识点
第一单元青春时光
第一课青春的邀约悄悄变化的我VS成长不仅仅是身体
1.进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?
身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。
2.青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么?
①积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有
充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
②消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也
可能给我们带来烦恼。
▲3.我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化?
①受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。不自卑,也不嘲弄
别人。②在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
4.青春期矛盾心理主要表现:
①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
▲5.正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些?
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;
②求助他人,学习化解烦恼的方法;
③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;
④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
6.怎样理解思维的独立性?
思维的独立并不等同于一味的追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时
接纳他人合理的、正确的意见。
7.思维的批判性的表现是什么?
①表现在对事情有自己的看法;②敢于发表不同的观点;
③敢于对不合理的事情说“不”;④敢于向权威挑战。
⑤“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
▲8.思维的批判性的积极意义与要求有哪些?
(1)意义:①思维的批判性有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,探
索解决方案;②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状;
(2)要求:批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要
考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
▲9.如何开发创造潜力?
①争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年;
②遵守法律和道德规范,敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;
③关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
④创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、
探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
第二课青春的心弦男生女生VS青春的萌动
10.怎样理解青春期的心理萌动?
①步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期
的心理萌动。②表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得
到异性的肯定和接受。
▲11.对性别角色的认识的作用是什么?
①积极方面:可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与
异性相处;
②消极方面:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。在接受自己生理
性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
▲12.男生女生如何做到优势互补?
①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
②我们不仅要认识自身优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优
秀。③不自傲,也不自卑。男生女生应相互理解,相互帮助、相互学习、共同进步。
▲13.与异性相处的必要性是什么?
①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,能从对方身上看到某些优秀品
质。②与异性交往是成长的一个重要方面,是对我们的一个考验。
▲14.与异性同学交往应该注意什么问题?
①内心坦荡,言谈得当,举止得体;②自然大方,合作互助;
③自尊自爱,把握尺度;④相互尊重,文明用语
▲15.如何认识和对待异性情感?
①对异性朦胧的情感是青春成长的正常现象;②对异性的欣赏和愉悦并不是真正的爱情;
③面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待、理智处理。
16.如何正确认识爱情?
①爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任;
②爱情需要彼此深入了解;③需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一
的情感。④真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
第三课青春的证明青春飞扬VS青春有格
17.进入青春
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