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中小学体育教师教学技能大赛理论考试相关内容
(一)政策法规部分
1、2007年5月7日中共中央国务院颁发了《关于加强青少年体育增强
青少年体质的意见》(中发„2007‟7号)。
2、中共广东省委省人民政府2008年12月30日颁发《关于加强青少
年体育增强青少年体质的意见》(粤发„2008‟22号)
3、2009年8月7日广东省教育厅印发《关于中共广东省委广东省人
民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的实施意见》(粤教体
„2009‟82号)
4、中发7号文明确提出:增强青少年体质、促进青少年健康成长,是
关系国家和民族未来的大事。
5、中发7号文件为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,
共提出三大意见,分别是:高度重视青少年体育工作,认真落实加强青少年
体育、增强青少年体质的各项措施,加强领导,齐抓共管,形成全社会支持
青少年体育工作的合力。
6、中发7号文件共分3大点20小点。第一大点分3个小点;第二大
点分9小点;第三点分8点。
7、当前和今后一个时期,加强青少年时代体育工作的总体要求是:认
真落实健康第一的指导思想,把增强学生体质作为学校教育的基本目标之
一,建立健全学校体育工作机制,充分保证学校体育课和学生体育活动,
广泛开展群众性青少年体育活动和竞赛,加强体育卫生设施和师资队伍建
设,全面完善学校、社区、家庭相结合的青少年体育网络,培养青少年
良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,形成青少年热爱体育、崇尚运
—1—
动、健康向上的良好风气和全社会珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
8.全面实施《国家学生体质健康标准》,把健康素质作为评价学生
全面健康发展的重要指标。加快建立符合素质教育要求的考试评价制
度,发挥其对增强青少年体质的积极导向作用。全面组织实施初中毕业
升学体育考试,并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中
的分量;积极推行在高中阶段学校毕业学业考试中增加体育考试的做
法。
9.广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。鼓励学生走向操场、
走进大自然、走到阳光下,形成青少年体育锻炼的热潮。10.要根据学
生的年龄、性别和体质状况,积极探索适应青少年特点的体育教学与活
动形式,指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼,努力改善
学生的身体形态和机能,提高运动能力,达到体质健康标准。
11.对达到合格等级的学生颁发“阳光体育证章”,优秀等级的颁发
“阳光体育奖章”,增强学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性。
10.确保学生每天锻炼一小时。中小学要认真执行国家课程标准,
保质保量上好体育课,其中小学1━2年级每周4课时,小学3━6年级
和初中每周3课时,高中每周2课时;
没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体
体育锻炼并将其列入教学计划;
全面实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排25━30分钟的
大课间体育活动,
认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动;
11.帮助青少年掌握科学用眼知识和方法,降低青少年近视率。
中小学教师和家长都要关注学生的用眼状况,坚持每天上下午组织学生
做眼保健操,及时纠正不正确的阅读、写字姿势,控制近距离用眼时间。
—2—
学校每学期要对学生视力状况进行两次监测。
12.加强体育安全管理,指导青少年科学锻炼。学校要对体育教师
进行安全知识和技能培训,对学生加强安全意识教育。13.制定并落实
科学规范的学生作息制度,保证小学生每天睡眠10小时,初中学生9
小时,高中学生8小时。
14.《学校体育工作条例》共分九章,共计31条,第一章至第九章分
别是:1.总则2.体育课教学3.课外体育活动4.课余体育训练与竞赛5.
体育教师6.场地、器材、设备和经费7.组织机构和管理8.奖励与处罚9.
附则
15.《学校体育工作条例》于1990年2月20日国务院批准,1990年3月
12日国家体委令第8号、国家体委令第11号发布
16.学校体育工作的基本任务是:增进学生身心健康,增强学生体质;
使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习
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