初中中考历史 模块四 世界古代史 第一单元 古代亚洲文明.pptVIP

模块四世界古代史第一部分中考考点过关

模块概览

模块综述世界古代史世界古代史从早期人类的出现,直到公元15世纪末期,其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会,但有一些民族、国家未经历奴隶社会、封建社会的连续发展过程。1.总体发展特征:奴隶社会向封建社会转型(日本大化改新、西欧法兰克王国改革)。2.古代文明类型:东方大河文明(四大文明古国——尼罗河流域的古埃及、恒河和印度河流域的古印度、两河流域的古巴比伦、黄河和长江流域的中国)、西方海洋文明(古希腊文明、古罗马文明)。

第一单元古代亚非文明

时空坐标

思维导图

目录考点考点1古代埃及、金字塔考点2古代两河流域考点3古代印度拓展异同比较分析探究史料1.《汉谟拉比法典》的特点及颁布目的。2.印度种姓制度的特点。

考点

古代埃及、金字塔(10年未考)考点1知道金字塔,初步了解古埃及文明。古代埃及发源地非洲东北角,尼罗河流域文明产生原因每年尼罗河定期泛滥,两岸留下肥沃的黑色淤泥,有利于农业生产,产生早期文明(古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”)统一公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一文明成果①太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。②古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。③金字塔是古埃及文明的象征。④木乃伊的制作,增长了解剖知识

古代埃及、金字塔(10年未考)考点1金字塔简介金字塔是古埃及国王(法老)的陵墓,是国王权力和地位的象征金字塔代表胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)概念解读大河文明:又称农业文明,主要包括尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河和长江流域的文明。大河流域有利于灌溉,而且每年河水泛滥,带来了肥沃的土壤,有利于农业发展。

古代两河流域(10年1考)【2014年21题(1)(2)考查】考点2通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。古代两河流域文明发源地两河流域,又称“美索不达米亚”(“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河)兴起约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国代表:古巴比伦王国公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权文明成果《汉谟拉比法典》、楔形文字、阴历、60进位制计数法等

古代两河流域(10年1考)【2014年21题(1)(2)考查】考点2《汉谟拉比法典》地位迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》石柱局部图内容除前言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。②奴隶制度相当发达,战俘是奴隶的主要来源,有买卖奴隶的现象。③家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。④有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃实质维护奴隶主阶级利益的法典意义《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长

《汉谟拉比法典》反映了古巴比伦王国的哪些社会状况?(1)社会阶级关系:当时的古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级,已形成自由民与奴隶的阶级对立,自由民中又形成平民与贵族的等级区分。(2)文明程度:从法典本身来分析,法律条文清晰,具有可操作性,说明古巴比伦王国的文明发展已经具有相当的水平。(3)古巴比伦王国处于文明早期的时代特征:法典对犯罪行为惩罚严酷;保留了诸如同态复仇等原始习惯法的部分内容,带有“以牙还牙”报复原则的遗痕。古代两河流域(10年1考)【2014年21题(1)(2)考查】考点2知识小拓

古代印度(10年2考)考点3通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会。古代印度发源地南亚次大陆的印度河流域古代印度河流域文明早期文明年代大约为公元前23世纪—前18世纪的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期文明曾一度繁荣外族入侵公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,他们陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产。印度北部逐渐出现了许多小国家鼎盛时期孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期,除半岛最南端外,印度基本上实现了统一

古代印度(10年2考)考点3古代印度种姓制度产生雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”内容等级名称社会阶层职责或义务第一等级婆罗门僧侣贵族掌管祭祀第二等级刹帝利国王、武士、官吏掌管军事和行政权力第三等级吠舍农民、牧民、