憧憬美好集体PPT省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptxVIP

第八课美好集体有我在憧憬美好集体第1页

共同愿景01第2页

说一说：有超出100家建设单位、5万多位建设者，已经忙碌多个日日夜夜，是什么促使在他们在世界上最繁忙航道上书写着世界桥梁建设奇迹，打造超级工程中国名片？你心中美好集体是怎样？第3页

美好集体拥有共同梦想，向往美好前景，负担共同使命美好集体拥有共同梦想，向往美好前景，负担共同使命，认同正确价值观，形成一致目标和追求。，认同正确价值观，形成一致目标和追求。1、集体愿景含义美好集体拥有共同梦想，向往美好前景，负担共同使命，认同正确价值观，形成一致目标和追求。第4页

习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，而且表示这个梦“一定能实现”。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴”，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，而且表示这个梦“一定能实现”。第5页

在中国梦引领下，全国人民团结一致，开拓进取。思索：集体愿景含有什么作用？第6页

2、愿景作用愿景是集体精神动力之源，是推进集体发展内驱力。共同愿景引领集体组员团结一致，开拓进取。第7页

美好集体是我们共同学习共同生活精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中取得丰富精神养料，拥有充实精神生活，感受集体关爱和吸引，凝聚拼搏向上力量，坚定自己生活信念。3、美好集体作用第8页

良好气氛02第9页

场景一：班委会成立，小雪作为班长率领全班民主协商，群策群力，制订班规条例，投票表决经过，少数服从多数，对主动恪守、贡献力量者及违反规则者制订对应奖惩条例，以落实班规。如换座位：经商议要求每两周换一次，方位、身高、视力、同伴、行为习惯等各种原因皆须考虑，交替轮换。优秀班级成长记之制定班规说一说：回想自己所在班集体曾经制订班规及制订流程、恪守情况等，谈谈美好集体应该是怎样。美好集体是民主、公正。第10页

说一说：假如你是小丁，面对不一样同学态度，你会有怎样感受？我们应该怎样对待同学呢？场景二：小安：老师，我要坐前排，我怕上课听不清，我不喜欢这个同桌小丁，他学习不好，长得又黑，家里又穷对我没一点好处。小雪：没事老师，我跟小安换位子吧，小丁很善良经常热心帮助同学，很友好很谦让。我要多向他学习。优异班级成长记之排座位美好集体是充满关心与友爱。第11页

说一说：你们赞成谁做法？为何？场景三：临近期末，班委会制订了结对学习制度，小雪与小英结对，小安与小勇结对。小雪与小英优势互补，分享心得与学习资源，相互指教和勉励；小安与小勇藏着掖着，相互提防，生怕对方超出自己。期末成绩出来，小雪小英都有很大进步，备受鼓舞；小雪与小英不进反退，各怀心事。优异班级成长记之期末复习美好集体是善于合作。美好集体是充满合作。第12页

4、良好气氛特点（美好集体特点）美好集体是民主、公正。美好集体是充满关心与友爱。美好集体是善于合作。美好集体是充满活力。要求？要求？意味？怎样合作？怎样竞争？第13页

课堂小结美好集体愿景含义作用作用特点憧憬美好集体第14页