修改病句微课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

学科：语文适用年级：小学高年段怎样修改病句（一）主讲：南岗中心学校彭细妹第1页

什么叫病句？在内容和结构上有毛病句子，就叫做病句。第2页

病句常见类型（十种）①用词不妥②搭配不妥③归类不妥④不合事理⑤重复烦琐⑥指代不明⑦前后矛盾⑧成份残缺⑨语序颠倒⑩标点错误第3页

小学生惯用病句修改符号（补、删、调、换）

1.增添号2.删除号：字3.对调号：字字、字字字4.更正号：字字字第4页

四个步骤一读二找三改四查读懂原句搞清句意查找病因确定病症对症下药修改病句仔细检验完成练习标准：改动要小，原意要保第5页

用词不妥①同学们热心欢迎老师。②他很顽强，不愿虚心地接收同学们意见。热烈顽固第6页

搭配不妥①在老师帮助下，我很快克服了错误。②大家都留心学校卫生，全校同学健康和疾病就有了保障。更正第7页

归类不妥①我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。②图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。《格林童话》第8页

综合练习：①刘老师即使年过六旬，而且身体很健壮。②政府给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。③李明办事很武断，从不犹犹豫豫。④造纸术是我国四大创造。⑤他非常喜欢踢足球和乒乓球。不过果断之一打第9页

学科：语文适用年级：小学高年段怎样修改病句（二）主讲：南岗中心学校彭细妹第10页

不合事理①稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收景象。②为了预防这类交通事故不再发生，我们加强了教育和管理。金黄再次第11页

重复烦琐①老师屡次重复教育我们要好好学习。②我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。第12页

指代不明①李明和王刚抢着讲话，老师让他先讲话。②小红和小丽比赛跑步，她比她跑得快。李明小红比小丽第13页

前后矛盾①我已经将要小学毕业了。②我断定他大约是陆丽哥哥。第14页

综合练习：①这次考试全班几乎没有不及格。②老奶奶想起了许多过去往事。③他故乡是江苏南京人。④我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。⑤我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。老人/张远第15页

学科：语文适用年级：小学高年段怎样修改病句（三）主讲：南岗中心学校彭细妹第16页

成份残缺①在老师教育下，明白了学习意义。②要对青少年进行热爱祖国教育。我学校第17页

语序颠倒①我把胜利消息已经告诉了大家。②西湖春天是个游览好地方。第18页

标点错误①我昨天看了电影“闪闪红星”。②今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。《》，第19页

综合练习：①我们经过而且讨论了班长汇报。②我国人口是世界上最多国家。③经过这次学习，使我受到了深刻教育。④他是谁，他从什么地方来？⑤普通来说，红、黄、绿……等深色蔬菜中维生素含量超出浅色蔬菜。？第20页

总结：修改病句四步骤：一读、二找、三改、四查四方法：补、删、调、换一标准：改动要小，原意要保第21页