- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
新课程七年级语文(下)(A卷)
第一单元
一、填空题(17)
1、画出下列词语中的错别字,并在括号内订正。
响彻云宵(
)再接再励(
)
风流倜倘(
)烟雾弥漫(
)
2、《伤仲永》一文的作者 是 朝文学家,这篇文章出自《 》
3、假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! :相信吧,
4、《未选择的路》中,“路”是指 ,从诗中你所悟出的人生哲理是
。
5、有关鲁迅的文章你知道的有《 》、《 》
6、下面这段话中四个句子的语序不合理,调整后的语序应该为
①这时隔壁房子里传出了一阵紧张忙碌的声音,②我赶紧回屋,穿上雨衣雨鞋,帮着张大娘推上拖车,向医院跑去。③听到声音,我去一看:哟,不好了,张大爷病了。④星期天早晨,我正要去钓鱼,突然雷声阵阵,乌云笼罩,一会儿,下起了大雨。
7、把下面的话写在“田”字格里,每格只写一字,要写得清楚、工整(标点符号占一格)。
天之涯,地之角,知交半零落。
二、选择题(18)
1、下列注音都正确的一项是( )
A、骊.歌(lì)书塾.(shú)嫉.妒(jí)木屐.(jī)
B、菜畦.(qí)掸.子(dǎn)簪.子(zān)讪.笑(xiān)C、蝉蜕.(tuì)花圃.(pǔ)瞬.息(shùn)冰雹.(báo)D、盔.甲(kuī)翅.膀(zhì)沼.泽(zhǎo)芦苇.(wěi)
2、下列各句加点词语使用不当的一项是( )
A、今天碰到小学同学赵丽,她说有空要来鉴.赏.我近期的作文。
B、外面正下着大雨,他没有带雨具,只得冒雨疾行,样子显得很狼.狈.。
C、从没见老师发过这么大的火,教室里一片静.默.,同学们大气也不敢喘一口。D、这次没有能够当选班长,他的神情显得很沮.丧.。
3|选择恰当的词语填在横线上
①先生最初这几天对我很 (A、严格B、严厉C、严肃),后来却好起来
了。
②他觉得非常 (A、悲痛B、哀痛C、悲哀),因为自己长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的 (A、嘲笑B、嘲弄C、玩弄)对象。
③我看看老师, (A、请求B、征求C、求取)他的同意,老师也微笑地点点头,表示答应我出去。
4、《从百草园到三味书屋》中关于美女蛇故事的作用理解正确的一项是( )A、长妈妈识字不多,所以只能用迷信的思想来教育小孩。
B、给百草园增加了恐怖感,丰富了百草园的情趣。C、故事中的“读书人”就是指鲁迅。
5、下面对诗歌《假如生活欺骗了你》理解不正确的一项是( )
A、这首诗写于普希金被沙皇俄国流放的日子,但在那样的处境下,诗人并没有丧失希望与斗志,他依然热爱生活,执著地追求理想,相信光明必来,正义必胜。
B、诗人通过想像和描写未来的美好生活,使读者产生克服困难、顽强生活的信心。
C、诗歌虽然没有什么形象可言,但诗人以平等的娓娓的语气写来,热诚坦率,使人倍感亲切。
D、全诗虽短,但诗人通过对待现在、过去和未来的看法,体现了对待生活的
积极乐观的态度。三、阅读题(30分)
(一)
我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又多么怕呢!①当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!
②做大人,常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家的时候说:
“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了!”蹲在草地里的那个人说:“等到你小学毕业了,长大了,我们看海去。”
这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去童年一起失去了吗?
爸爸也不拿我当孩子了,他说:“英子,去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”“爸爸!”
“不要怕,英子,你要学做许多事,将来好帮着你妈妈。你最大。”
于是他数了数钱,告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单,填上“金柒拾元整”,写上日本横滨的地址,交给柜台里的小日本儿!
我虽然很害怕,但是也得硬着头皮去——这是爸爸说的,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
“闯练,闯练,英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
我手里捏紧一卷钞票,心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来,看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英,我很高兴地想:闯过来了,快回
家去,告诉爸爸,并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
1、联系上下文,说说文中画线句子①表现了“我”怎样的心理?
2、文中画线的句子②在结构上有什么作用?
3、“爸爸也不拿我当孩子了”这句话中的“也”照应了上文哪些内容?
4、用自己的话说说英子的爸爸要英子单独去寄钱的目的是什么?
5、如果你现在要到银行或邮局汇款2380元钱,该怎样填写数字(大写)?
(二)手比头高
常记起父亲发脾气的样子:眼睛直直地瞪着你,高声数落。在我顶嘴拒不认错的时
文档评论(0)