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INTROUCE

院校要求介绍

与志愿填报

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目录

所选的大学

要有梯度

01了解大学情况02寻找合适大学03

选择专业

考虑因素

热门专业

指哪些

不能过于依

恋大城市

05

08

06

09

04

07

平行志愿

填报技巧

延伸阅读

提醒考生

SIUATION

RART01

了解大学情况

了解大学的真实情况

01

学校的办学历史、发展过程，是属于本科一批还是本科二批招生，是否属于“985工

程”、“211工程”，院校整体就业率怎么样

02

03

学校的强势学科、特色专业有哪些，是否有重点学科，师资力量如何(院士、长江学

者、教授的水平和数量等)

保送研究生或考研录取的比例如何，文理科的均衡情况怎样

SIUATION

RART02

寻找合适大学

寻找合适自己的大学

第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、

其他情况等组成的自身竞争实力。

第二个是学校的竞争实力。

这虽然不是学校的综合排名，但是以综合排名为基础的，最终会反映到学校的录取分数线上。最

好掌握学校3-5年的录取分数线的基础上，再准确判断并预测学校今年的录取分数线

SIUATION

RART03

所选的大学要有梯度

所选的大学要有梯度

学校之间拉开差距，做好冲、守、保

第一讲中，大家掌握了平行志愿的录取规则，那么根据录取规则，选择志愿建议：A志愿的院校一般是

高于你等效分的院校，俗称冲一冲；B志愿的院校一般是接近你等效分的院校，俗称守一守；C志愿的

院校一般是小于你等效分的院校，俗称保一保。

不要浪费志愿机会，我国的现行招生政策

是：前一批次的落榜一般不会影响后一批

次的录取，院校录取到哪个批次就依据哪

个批次所填报的志愿。

SIUATION

RART04

不能过于依恋大城市

不能过于依恋大城市

根据自己的竞争实力进行选择，注重学校的

办学特色以及教学水平，注重个性化的选择

各层次不同类别的大学对考生的录取要求不

同，层次、不同类别的院校其招生录取新生

的要求是不同的。在填报志愿前，必须全面

了解高校招生的要求。

不能过于依恋大城市

1.声誉较高大学要求

声誉较高的大学在师资力量、设备条件、学术水平、科研能力等方面在全国同行业居于领先地位，

招生的要求和特点是：强调第一志愿，注重高考总分与相关科目成绩，重视学科竞赛获奖者、科

技发明奖获得者和专项特长者。

2.综合性大学要求

综合性大学是指理、文、外等学科比较齐全的普通高校。综合性大学学科门类齐全、招生专业多，

所以，在录取新生时成绩跨度大，专业之间录取情况不平衡，每年各专业录取分数相差有的高达几

十分。在录取中按第一志愿生源多的专业录满后，应慎重填写专业服从分配，这样可提高被录取

到所报志愿院校的几率。

不能过于依恋大城市

3.理工类院校要求

理工类院校是我国普通高校中专业和招生录取数量、门类最多的一类高校。在理工类院校中，分

为理科类和工科类专业。工科类院校与理科院校相比，对考生身体条件或健康状况要求偏高，如

工科许多专业是不招色弱、色盲考生的。

4.农、林、水类院校要求

农、林、水类院校在招生录取中较为重视考生专业志愿。但有些已经全面向综合性大学迈进，专

业结构越来越合理。对第一志愿报考农、林、水类院校的考生，只要成绩达到录取最低控制分数

线，一般会一次性地将档案发给院校审阅，录取考生第一志愿选报这类院校，录取率一般高于其

他院校，较容易选择自己喜欢的专业。

不能过于依恋大城市

5.财经类院校要求

财经类院校及专业比较热门，录取新生成绩一向比较高，相关科目侧重于语文、数学、外语。有

些热门专业的录取分数线往往比重点院校分数线还要高。但由于近年的财会、金融、贸易等专

业毕业生就业不太理想，这类专业中有些已逐步由热转冷。

6.军事院校(含国防生)要求

20周岁以下应届高中毕业生实行提前录取，

政审严格，体检要求严格。

不能过于依恋大城市

7.特殊院校要求

（1）有一些院校培养目标有其特殊性，因而对招生对象的政治条件提出特殊的要求。

（2）军事、公安、政治、海关、国防等涉及国家机密、军事、法律方面的院校或专业，除按普通

院校的政治思想品德考核标准进行政审外，在政治态度、组织纪律、思想品德等方面还要达到一

定的要求。对于获地区(市)级以上表彰的优秀学生干部和三好学生，院校都非常重视对他们的录

取。政治思想品德方面有突出事迹，受省级以上表彰奖励的学生，普通高校都会优先录取。

SIUATION

RART05

选择专业考虑因素

选择专业需要考虑的因素

符合自己的个性特点

是否应该关注受鼓

励的专业?

建议踊跃地报考受

鼓励的学校和专业

02

04

06

01

03

05

考生对专业感兴趣

能够发挥所长

学校师资较好、学

生上