送别诗鉴赏公开课.ppt

从“闻、左迁、寄”、可看出属送别诗。选取的景物是漂泊不定的杨花、叫声凄婉哀愁的子规和寄寓相思的明月。一二句表达因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。三四句将自己心中的愁思寄托给明月，满含深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏远的夜郎。这两句表达了作者对友人的关切和思念。最后，析手法首句寄情于景，三四句拟人。1、鉴赏步骤指导：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。首先，辨题目其次，抓意象再次，品情感第29页,共35页，星期六，2024年，5月1、首句选取的景物是漂泊不定的杨花和叫声凄婉哀愁的子规，暗含了因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。（景+情）闻王昌龄左迁龙标李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1、第一句景物描写有何作用？2、三四句在表达技巧上有什么特点？请简要分析。2、运用了拟人修辞方法，将自己心中的愁思寄托给明月，满含深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏远的夜郎。这两句表达了作者对友人的关切和思念。（手法+分析+情感）2、答案示例：第30页,共35页，星期六，2024年，5月四、堂上练习：（14广东卷）阅读下面这首词，然后回答问题望江怨送别[清]万树春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。[注]①杪miǎo：树梢。（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）第31页,共35页，星期六，2024年，5月四、堂上练习：（14广东卷）阅读下面这首词，然后回答问题望江怨送别[清]万树春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。[注]①杪：树梢。（1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？（3分）答：前四句描写了一幅缠绵婉恻又悲凉寂寥的送别场景（1分）：词人伫立在江边，看着前方江水渺茫，友人的扁舟渐行渐远，被岸边的树梢遮住了部分；天边愁云惨淡，帆船越来越远，最后惟见比沙鸥还小的点点白帆。（1分）作者以景衬情，表达了对友人浓烈的不舍和留恋之情。（1分）场景（意境）分析题：总体概括+描述画面+分析情感（有手法的点明运用的手法）第32页,共35页，星期六，2024年，5月第33页,共35页，星期六，2024年，5月1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼。2.常用载体：时间（傍晚、月夜）、地点（长亭、渡口、古道、南浦等）、物象（杨柳、芳草、笛声、浊酒等）、行为（折柳、饮酒、唱歌）。3.基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。4.感情色彩：依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。5.常用手法：借景抒情、直抒胸臆、托物寓情、以乐景写哀情、虚实结合、衬托、比喻、拟人、夸张等。送别诗鉴赏要点第34页,共35页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第35页,共35页，星期六，2024年，5月关于送别诗鉴赏公开课诗歌鉴赏专题复习——送别诗鉴赏第2页,共35页，星期六，2024年，5月古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难矣，因而古人更重离别。出行原因大体可分为赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、商旅、归隐等。送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。第3页,共35页，星期六，2024年，5月1、，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》2、海内存知己，。王勃《送杜少府之任蜀州》3、，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》4、洛阳亲友如相问，