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Recycle1第三课时
Letssing
Letsreview!
bear
cat
goat
dog
elephant
elephantcatdoggoatbear
Matchandwrite
Letsread!/b/-/b/-Bb/e/-/e/-Ee/g/-/g/-Gg/k/-/k/-Cc/d/-/d/-Dd
Singasong.
Playtime!
1.看动作猜字母教师请学生根据英文字母的形状进行动作的创编,然后请学生做动作大家来猜一猜是哪个字母。教师给予动作做得最贴切的同学相应的表扬和奖励。
2.找邻居英文字母有一定的顺序,字母的位置也是固定的,所以在此活动中教师请学生以小组为单位为字母“找邻居”。每个小组都有一套准备好的字母卡片,学生先按照正确的字母顺序将字母卡片摆放好,然后小组成员轮流做考官,一个成员每次拿起两个字母,然后请小组的其他成员迅速地说出中间所缺的字母,速度快且准确的同学将会得到小星星奖励,最后星星获得最多的同学获胜。
3.英文缩写知多少教师为学生们提供一些有关英文字母的缩写,请学生们猜一猜是什么意思?教师检验学生的答案正确与否,然后请学生牢记英文字母缩写的正确含义。UFO不明飞行物CCTV中央电视台TV电视机WC厕所ATM自动取款机KFC肯德基USA美国IQ智商NBA美国篮球协会VIP贵宾PRC中国cm厘米
Homework1.Listentothesong.2.Singthesong“Howareyou?”toyourparents.
Thankyou!
我们,还在路上……Pureofheart,lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌,八分等待;二分管教,八分放手;二分成绩,八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”,我们一起,静待花开。
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