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体育教育专业实习总结13篇
体育教育专业实习总结1
(一)见习准备阶段(第1周)
我到达实习学校后,及时请任课教师介绍有关情况,了解实习学
校的体育教学工作及相关的教学设施,并对我上课提出要求。在学校
体育组的指导下,我研究讨论体育教材,跟原班听课学习,向老教师
“取经”,了解教学进度和班级学生情况,修改整理自己的教案并进
一步熟悉教案,并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教
师批阅,获得同意后,在小组中作试讲,及时发现问题,确保顺利上
好课。在这一点上我做了及时的调整,光坡中学的班容量不均衡,有
的班50多人,而我的班则80多人,这对我无疑是一个巨大的挑战。
因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法,以适应大班量教学。
同时,根据学校要求和实习教师的具体情况,我分配了班主任工作,
深入班级工作,了解学生学习兴趣,保证正常的教学工作。
(二)实习阶段(第2—7周)
1、教学工作:
见习结束后,我正式进行教学工作,实习课程大多数围绕跑、跳
和球类(排球、篮球、足球)展开教学。中学体育课强调一些比较简
单的基本技术、技能的掌握,我实习面对的主要是初中生,他们活泼
好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻
求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的我,
是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角
色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没
有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大
的不同,所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教
学模式,学生练习的少,老师讲的很多,一节40分钟的课堂要讲一
半多的时间,学生还没练习几次就下课了,所以学生的学习效果并不
高,很多动作教完了,学生还是没有掌握。当然,我们也建立了听课
评课制度,相互之间听课评课,学习好的教学方法和组织,改进教学
过程中的不足,及时进行教学总结,在不断的实践中,我逐渐适应了
中学的教学方法、模式,教学效果也明显提高,实习总结《体育教育
专业教育实习总结》。实习将近尾声时,学校安排我们进行全校的公
开课教学,在体育组以及指导老师的安排下,我进行了公开课教学,
获得了学校的肯定,同时也提高了我的教学技能。
2、班主任工作:
在教学的同时,我深入学校班级工作,协助原班主任管理好所在
班的日常工作。在学生工作上,我获得了班主任的大力支持,原班主
任几乎将全部工作放手给我,让我充分得到锻炼。如组织学生早读、
自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我每天六
点就起床到班上组织早读,一直到晚上九点晚修结束才能休息。每周
的班会课是最精彩的,我先设计好班会主题,同学们畅所欲言,既增
加师生之间的交流,也渗透了学生思想教育工作。对经常旷课的学生,
在原班主任及学生的配合下我及时进行家访工作,加强学校与家庭的
联系,对学生进行双重教育。为了增进班级之间的了解,根据学校元
旦球类比赛的安排,我还安排了和其他班级进行了球类挑战赛。
3、课外体育工作:
在课外体育活动时间,我协助学校做好早操、课间操、课外活动
等工作。
(1)结合学校课外体育活动,我们实习组与学校每周开展球技交
流赛,既增加实习老师与学校老师的交流沟通,又强化提高了双方的
球技。此外,我们组织了学校和县委以及其他学校打球交流学习活动,
在学校宣传教学工作和教学成果上取得一定的成绩。
(2)在初二体育负责人受伤后,我积极负责了整个年级的早操和
课间操工作。
(3)组织广播体操比赛。在初一组广播体操教学结束后,我负责
组织了初一组的广播体操比赛。比赛前各班充分利用课余时间练习,
活跃了校园文化氛围,增强了学生班级荣誉感,同时也体现实习老师
深厚的专业功底。
(4)组织其他文体活动。在实习组的建议下,我们协助学校开展
了“光坡中学首届校园十大歌手比赛”、“推广校园普通话”等活
动,在一定程度上丰富了学生的课外生活,也锻炼了学生的组织能力。
(四)总结阶段(第8周)
(1)实习生做好总结:实习教学工作结束后,我及时检查自己在
实习中的态度和表现、成绩及问题所在,提出努力的方向。在个人总
结的基础上,实习小组进行评议,整理出小组的书面总结和实习生的
初步鉴定。
(2)实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。
指出实习生的优、缺点,提供合理建议。并在实习鉴定上
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