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实习指导教师对本科生实习指导的现状研究
——以滨州学院为例
摘要：教育实习是一项重要的任务，对今后走上工作岗位发挥着重要作用，但目前许多学生和教师还没有意识到教育实习和实习指导的重要性。
本研究意在提高指导教师的指导效果，从而提高实习生的教育教学能力和保育能力。采用文献法、问卷调查法、访谈法进行研究，在文献法的基础上自编调查问卷和访谈提纲，对滨州学院20位幼儿园教育实习指导教师开展问卷调查，并从中选取5位进行深度访谈，对20名本科实习生进行深度地线上访谈，对幼儿园实习生实习指导的现状进行研究，还分析了实习指导差异的影响因素，包括指导教师的专业、研究背景、课时量等都会影响到
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