乐高电机小车教案.pdf

乐高电机小车教案

教案标题：乐高电机小车教案

教学背景：

在当今的科技时代，STEM教育（科学、技术、工程和数学）获得

了广泛的关注和重视。乐高电机小车是一个有趣而刺激的项目，可以

帮助学生更好地理解物理概念、机械运作和编程原理。本教案适用于

中小学生，旨在引导学生通过构建和编程乐高电机小车来培养其创造

力和解决问题的能力。

教学目标：

1.理解电流、电压和电阻的基本概念，并能将其运用到实际的电路

设计中。

2.学习基础机械运作原理，例如齿轮传动和车轮转动。

3.学会使用乐高电机以及相关传感器的连接和控制。

4.学习编程知识，并能编写简单的乐高电机小车运动程序。

5.锻炼学生的团队合作技能和解决问题的能力。

教学材料：

1.乐高电机套件（包括电机、车轮、齿轮等）。

2.乐高编程软件（如乐高Mindstorms）。

3.乐高传感器（可选）。

4.实验室或教室中的工作平台。

教学步骤：

1.引入（10分钟）：

-向学生介绍乐高电机小车项目的背景和学习目标。

激发学生对乐高电机小车项目的兴趣和好奇心。-

2.理论学习（15分钟）：

解释电流、电压和电阻的基本概念，并与学生讨论其在电路设计-

中的应用。

介绍基本的机械运作原理，如齿轮传动和车轮转动。-

3.实践操作（40分钟）：

学生分成小组，每个小组配备一套乐高电机套件、编程软件和传-

感器（如有）。

学生按照指导手册或教师的指导，组装乐高电机小车。-

学生实践连接和控制乐高电机和相关传感器。-

学生通过调试和试验，了解其构建的小车中的电机和传感器如何-

工作。

4.编程实践（30分钟）：

学生学习基本的编程知识，并使用乐高编程软件编写简单的乐高-

电机小车运动程序。

学生在小车上测试他们编写的程序，并进行调试和修改。-

5.团队合作和总结（15分钟）：

学生分组展示他们构建的乐高电机小车和编写的程序。-

学生共同讨论和总结项目中遇到的问题、挑战和解决方案。-

教师引导学生思考该项目的启示和应用。-

评估方法：

1.观察学生在组装小车和连接乐高电机和传感器时的实际操作。

2.评估学生编写的小车运动程序的准确性和创造性。

3.批判性思维和问题解决能力的评估，通过学生在小组讨论中的表

现评判。

教学扩展：

1.鼓