八年级上册数学知识点笔记.pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

八年级上册数学知识点笔记

一、代数基础

1.代数表达式:

代数表达式是用代数符号表示数的式子,通常由变量、常数、

运算符和括号组成。例如:3x+5。

其中,3和5是常数,x是变量。加号是运算符,表示二者相加。

括号可以改变运算次序。

2.代数式的分类:

单项式:只有一个项的代数式,例如:3x、-2y³。

多项式:有两个或多个项的代数式,例如:4x+2y、x²+y-1。

3.展开与因式分解:

展开:把一个带括号的代数式按照运算法则计算得到的结果。

因式分解:把一个代数式表示成若干个因子的乘积。

例如:(x+2)(x-3)=x²-x-6,x²-5x+6=(x-2)(x-3)。

4.方程与不等式:

方程:含有未知数(变量)、等号和常数的代数式。

例如:2x+3=9。

求解方程的过程就是找到未知数的值,使等式成立。

不等式:含有未知数、不等号和常数的代数式。

例如:2x+3≥9。

求解不等式的过程就是找到未知数的取值范围,使不等式成立。

5.代数运算:

加减乘除四则运算是代数运算的基本内容。

同时,还有乘方、开方、绝对值、倒数、相反数等运算。

例如:x²+y²=4,化简得y²=4-x²,再开平方得y=±√(4-x²)。

二、数的四则运算

1.整数:

整数是指正整数、负整数和0,可以表示为-3,-2,-1,0,1,

2,3……等。

整数的加减法:符号相同的两个整数相加,符号不同的两个整

数相减。例如:-5+2=-3;-5-2=-7。

整数的乘法:符号相同的两个整数乘积为正数,符号不同的两

个整数乘积为负数。例如:-2×-3=6;-2×3=-6。

整数的除法:约定正除以正、负除以负,都得正数;正除以负、

负除以正,都得负数。例如:-6÷2=-3;6÷-2=-3。

2.分数:

分数是指一个整体被分成若干份,其中一份为单位,其他份的

数量为分母。例如:1/2,5/8,-3/4等。

分数的加减法:通分后,正分数加减正分数和负分数加减负分

数都可以直接计算。例如:2/5+3/5=5/5=1,-3/4-1/4=-1。

分数的乘法:分数的乘积就是分子相乘再除以分母相乘。例如:

2/3×3/4=6/12=1/2。

分数的除法:分数的除法就是乘以倒数。例如:

2/3÷4/5=2/3×5/4=5/6。

3.小数:

小数是指整数部分和小数部分组成的数字,小数点后面的数字

称为小数位。例如:3.14,-0.05等。

小数的加减法:按照小数点对齐进行计算,不足的位数补0即

可。例如:1.23+2.34=3.57。

小数的乘除法:按照整数的乘除法进行计算,最后确定小数位

数。例如:0.6×0.5=0.3,1.8÷0.3=6。

三、平面图形

1.基本概念:

图形是指由线段、线、点等构成的几何形体,分为平面图形和

立体图形。

平面图形指的是只存在于二维平面上的图形,如三角形、矩形、

正方形、圆、梯形等。

2.周长和面积:

周长是指封闭图形的边界长度,用单位长度表示,如厘米、米

等。

面积是指平面图形所占的面积大小,用单位面积表示,如平方

厘米、平方米等。

例如:正方形的周长等于四倍的边长,面积等于边长的平方。

三角形的面积等于底边长度和高的乘积的一半:S=1/2×bh。

圆的面积等于半径的平方乘以π:S=πr²。

3.相似和全等:

相似是指两个图形形状相同但大小不同,比值称为相似比。

全等是指两个图形形状和大小完全相同,各边对应相等,各角

相等。

四、直线和角

1.基本概念:

直线是指无限延伸的、既无粗细又无分叉的几何图形。

射线是一个起点为一端点的半直线。

角是指由两条射线或线段构成的几何图形,起始点称为顶点。

2.角的度数:

角的度数是指角所夹弧在圆周上所对应的圆心角的度数,单位

是度。

一个圆的周长为360度,1度等于圆的周长的1/360。

例如:一直线上的两个角的度数之和为180度,一个直角的度

数为90度。

五、数据的分析

1.统计基础:

调查是指通过有系统地收集数据,以便进一步分析和研究问题。

文档评论(0)

各类考试卷精编 + 关注
官方认证
内容提供者

各类考试卷、真题卷

认证主体社旗县兴中文具店(个体工商户)
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MAD627N96D

1亿VIP精品文档

相关文档