《共工怒触不周山》课件.ppt

《淮南子》教学目标：1、诵读《共工怒触不周山》，理解课文大意。学习积累文言词语。2、体会古代人民认识、探索大自然的愿望和意志。3、培养探索精神和创新能力。《共工怒触不周山》选自《淮南子·天文》。《淮南子》又名《淮南鸿烈》，是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。作品简介据传说，颛顼是黄帝的孙子，他聪明敏慧，有智谋，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。与颛顼同时，有个部落领袖，叫做共工氏。据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。但是颛顼部不赞成共工氏的做法，认为共工氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。相关资料：要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如颛顼。颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。在他死后，人们奉他为水师(司水利之神)，他的儿子后土也被人们奉为社神(即土地神)，后来人们发誓时说“苍天后土在上”，就谈的是共工氏，由此可见人们对他们的敬重。五帝：黄帝、颛zhuān顼xū、帝喾kù、尧、舜。何谓”三皇““五帝”？三皇：伏羲氏、燧suí人氏、神农氏。自主学习：先朗读课文，然后小组合作，翻译全文。文白对译共工怒触不周山昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。重点词语②①触：碰、撞昔者：从前③为：做，动词④维：绳子⑤绝：断⑥倾：倾斜⑦故：所以⑧水潦：江湖流水。潦：积水⑨尘埃：尘土。这里指泥沙⑩归：归向，这里指流向【课文翻译】?

从前共工与颛顼争做帝王，（共工在大战中惨败，）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了，（结果，）天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向西北方向移动；地向东南方向塌陷，所以江河泥沙朝东南方向流去。

1、了解文章的内容之后，在你的心目中，共工是一个怎样的人？问题探究：共工勇敢，坚强，敢于挑战权威，愿意牺牲自己来改造山河，具有大无畏的英雄气概。2、“怒”字表现了共工怎样的性格？“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。3、你怎理解文章最后两句话？在远古时代，我们的祖先不理解日月星辰变化的原因，因此他们把各种疑惑归之于神的存在，借助神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释这些现象，神奇的传说中带有现实主义的色彩。反映了远古人类探索自然并征服自然的愿望。2、夸父和共工共同的特点是什么？（1）夸父和共工都很勇敢、坚强，敢于挑战权威。（2）夸父和共工都愿意牺牲自己来改造山河。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，不惜牺牲自己的生命。???他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。本文借助想象丰富的神话故事，来表现原始先民们探索自然和征服自然的宏伟抱负。尽管共工是神话传说中的人物，但是他为了天下人民的利益，不惜牺牲自己，“怒触不周山”，用生命去殉自己的事业，他的英勇行为赢得了人们的尊敬。小结：