地球表面形态说课.pdfVIP

地球表面形态说课

第1页/共30页

课标分析学情分析教学目标教学方法教学过程知识反馈

•课程标准：结合实例，分析造成

课

课地表形态变化的内、外力因素。

标

标

分

分•课标解读：重点是对地表形态变化

析的原因分析，使学生认识到地表形

析

态是内、外力长期共同作用的产物。

第2页/共30页

课标分析学情分析教学目标教学方法教学过程知识反馈

学•抽象思维能力较差

学

情

情•有一定认知水平

分

分

析•对地理学科有浓厚的兴趣

析

第3页/共30页

课标分析学情分析教学目标教学方法教学过程知识反馈

知识

知识了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结果

与

与了解板块构造学说，板块运动与地形的关系

技能

技能了解地质构造的类型及对地形的影响

教

教

学

学过程

过程学会用板块构造学说解释地理事物和地理现象

与

与

目学会阅读地质构造和地质剖面示意图

目方法

方法

标

标

通过对内、外力的相互作用推动地貌演化的

情感

情感

态度认识，受到辩证唯物主义教育；

态度

价值观通过地壳运动和地质作用的学习，进行科学

价值观

的环境观教育

第4页/共30页

课标分析学情分析教学目标教学方法教学过程知识反馈

重点难点

重

重

点1、板块构造背斜、向

点学说及其应用

难斜及其形

难2、地质构造

成的主要

点对地表形态的

点

地形

影响

第5页/共30页

课标分析学情分析教学目标教学方法教学过程知识反馈

123

教

教

学读图演示法讲解法

学

方分析法

方

法

法

第6页/共30页

课标分析学情分析教学目标教学方法教学过程知识反馈

教新课程主张回归学生的

教

学

学生活世界，强调加强课程内容与

理

理