幼儿园教育指导建议建议专业知识培训专家讲座.pptx

《幼稚园教育指导纲要（试行）》解读;

一、《纲要》制订时间、背景;二、《纲要》框架;三、总则;

2、幼稚园教育是基础教育主要组成部分，是我国学校教育和终生教育奠基阶段。城镇各类幼稚园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础。

——幼稚园教育性质和根本任务

;3.幼稚园应与家庭、小区亲密合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好条件。

——幼稚园教育外部标准

;家园合作：

（1）家园合作必要性：是让家长了解孩子在幼稚园内各方面表现；幼稚园教育与家庭教育优势互补，有利于教育资源充分利用。

（2）家园合作标准：

□平等：

□尊重

□责任分担

□互惠;（3）家园合作方式;幼稚园与小区合作;

4.幼稚园应为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境，满足他们多方面发展需要，使他们在高兴童年生活中取得有益于身心发展经验。

——幼稚园教育本身特点;5.幼稚园教育应尊重幼儿人格和权利，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性发展。

——幼稚园教育内部标准;多元智能理论;;四、教育内容与要求;;

（一）目标：该领域重点追求什么，主要价值取向;（二）内容与要求：为实现教育目标，教师应做什么，怎么做，同时将该领域内容负载其中。;;五、健康领域;3、健康教育目标及要求

;4、幼儿健康教育目标价值取向;六、语言领域：;（二）、怎样提升语言利用能力。;（三）幼儿早期阅读材料选取;七、社会领域：;1、总目标：;2、幼稚园社会领域教学特征

;3、社会领域教育标准;4、幼稚园社会教学目标确实立

;八、科学领域;3、科学领域内容和要求;4、科学活动指导：;5、存在问题：;九、艺术领域：;小结：;十、组织与实施;6、幼稚园环境创设;7、幼稚园一日生活及幼小衔接问题;8、幼稚园教师在活动组织与实施中角色和作用

;十一、教育评价

;十二、《纲要》基本指??思想;2.以人为本思想;3.面向世界科学教育理念;送给宝宝100句好话

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