统编人教版八年级体育与健康《篮球》单元作业设计（优质案例） .pdf

统编人教版八年级体育与健康《篮球》单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

体育与健康八年级第一学期统编人教版篮球

单元组

B!自然单元□重组单元

织方式

序号课时名称对应教材内容

1篮球球性练习、原地运球、行进间第四单元

运球、篮球绕杆运球

篮球球性练习、行进间高运球、第四单元

课时信息2行进间低运球、篮球绕杆运球

篮球球性练习、原地双手V字运球

3运球两步急停护球手触碰标志、篮第四单元

球绕杆运球

篮球球性练习、原地单手V字运球、

4急停传接球练习30次、篮球绕杆运第四单元

球

篮球球性练习、行进间急停急起自第四单元

5由组合、篮球绕杆运球

二、单元分析

（一）课标要求

本章内容在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》（以

下称《课程标准》）中属于“水平四运动技能一一篮球”项目。教

学中，教师要帮助学生形成以下重要概念和能力。

1.培养学生对篮球运动的爱好，感受篮球运动的乐趣，激发学

生的学习参与兴趣，懂得原篮球运球地、行进间篮球运球以及篮球绕

杆运球的技术动作与方法。

2.知道并能利用球感练习提［Wj控制球的能力，掌握运球的基本

要领，体前换手运球、曲线行进间运球及会做单的运球组合动作，

较好地完成篮球绕杆运球动作，发展灵敏性、协调性等素质。

3.培养学生的学习能力、合作意识和社适应能力，提高自信，

形成积极主动的学习和生活态度。

（二）教材分析

本单元选自义务教育《体育与健康》必学内容教师用书（水平四）

八年级第一学期球类第四单元篮球内容。本章主要学习篮球的基本技

术和单战术，一级基本的规则和裁判方法，重点是快速启动，结合

持球动作、传球和投篮来巩固篮球基本技术，主要以组合练习和

素质练习来发展学生的协调性、反应和快速起动能力。

根据水平四内容标准，从“篮球基本技术”主题中针对球性练习

及运球技术运动特点从体能与运用维度构建课时单元，兼顾技术组合

与实际运用结合。

（三）学情分析

本单元的教学内容是结合球性练习进行篮球基本技术中的运球

学习与练习。运球是篮球中最主要的基本技术，是更好地学习各种技

术和战术的基础。对于八年级学生来说，大部分学生对此教学内容都

有不同程度的了解和掌握。但有部分女生对球类特别是对抗性较强的

篮球运动却羞于出手或是心存顾虑，运动技能一般。不过中学生的理

解力强，对动作的认识有自己的分析和判断，这为课堂技能学习打下

了坚实的基础。运球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、

快速就比较困难。因此，本单元重要解决的是学生在充分掌握原地运

动的基础上，逐渐掌握行进间运球的动作要领，并通过不同练习方式

和形式加以巩固和提升。

三、单元学习与作业目标

（一）单元学习目标

1.通过