新平小学常规检查自查报告.docx

淮阳县第三实验小学常规管理检查自查报告

为了进一步加强学校的教育教学常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。我校在接到县教育局常规检查的通知后，就学校的各项常规管理工作进行了认真的自查，现将检查情况汇报如下：

一、校务管理

1、端正办学思想。我们的办学思想端正，全面贯彻执行国家的教育方针，认真实施素质教育，树立了正确的教育观和质量观，坚持面向全体学生，促进学生的全面发展。

2、坚持依法治校。学校坚持依法治校，自觉遵守教育法律法规，严格执行收费政策，无任何违规收费行为。

二、学习文件情况

按照上级要求认真组织教师学习了上级要求学习的文件，并且制定了贯彻执行文件的方案和实施细则。使教职工了解文件精神和学校的实施方案。

三、行政管理

1、学校按照规定执行教育法律法规，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《教师法》《教育法》《义务教育法》等教育法律及教育法规。

2、建立健全学校规章制度，分工负责，科学管理。规范学校管理，制定学校计划和总结，及学校各类人员计划和总结，认真执行值周制度。抓好开学和期末工作。认真制定校历表、教师任课情况表、课程表、作息时间表。做好学生学期成绩评定和期末工作安排。

3、民主管理学校，抓好档案资料管理，规范学校书刊管理，加强校长自我管理。

三、教职工管理

1、实现岗位目标责任制，各个教师明确自己的岗位，明确岗位责任。加强班主任队伍建设，建立班主任工作机制。抓好政治业务学习，按照上级要求认真抓好教师的继续教育工作。

2、抓好师德师风建设，建立师德评价制度，加强建设的师德修养，无违纪、违法现象。加强教职工出勤管理，建立严密的工作制度，制定考勤制度，严格按考勤制度执行。3、建立科学合理的教职工考核细则，严格按教职工履

职考核细则进行考核，充分调动广大教职工的积极性。

4、在日常工作中教师都尽职尽责，没有失职行为，教师严守职业道德标准，没有体罚或变相体罚学生。

四、学生管理

1、严格执行县教育局的招生计划，不抢生源，不随意扩大自己的招生区域，招生程序符合规定。健全学籍管理制

度，学校建立完整的学生学籍纸质档案，学生变动情况登记表，在校生花名册、毕业班名册，抓好学生管理，无留级、迫使学生转学或退学现象。我校共有6个班，班级人数最多的38人， 最少的24人，无尖子班、快慢班。制定学生考勤制度，严格考勤制度。

2、规范学生行为。我们根据小学德育教育的特点，把“学生良好行为习惯的培养”作为学校德育工作的主目标，以课堂教学为阵地，以丰富多彩的教育实践活动为途径，贴近生活，形式多样，有针对性地开展学校德育工作。

学校要求全校各班充分利用晨会课、班队课，采用各种方式组织学生学习并遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求学生读好书、唱好歌、写好字、扫好地、走好路，从这些小处入手，抓好学生行为习惯的教育。从学生自我教育和培养集体荣誉感入手来加强学生良好行为习惯的训练。

3、加强学校文体活动，住校生每天早上早起跑步，两节课后做课间操。认真组织上好体育课、，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

五、教育教学管理

1、严格按规定开齐开足课程。我校严格按照上级规定开齐开足各类课程，并努力创造条件开设地方课程和校本

课程，有秩序地安排教育教学工作，不随意调课停课，学校“三表”上墙。

3、、加强课堂教学管理，提高教学质量备课：（1）、教师能按计划分节备课，无缺漏课时、无备课进课堂现象。（2）、教师能自主学习《课标》、钻研教材，根据本班实际情况精心设计教学过程，课后坚持写好课后记。

3、、加强课堂教学管理，提高教学质量

备课：

（1）、教师能按计划分节备课，无缺漏课时、无备课进

课堂现象。

（2）、教师能自主学习《课标》、钻研教材，根据本班

实际情况精心设计教学过程，课后坚持写好课后记。

上课：

（1）、教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。教

师上课使用普通话。未经教导处允许，无随意换课和增减课

现象，上课时能作到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、

不接待家长或其他人而影响正常教学。

、教师能认真上好每节课。按教学计划及教学目标完成单位时间内的教学内容及任务，不断提高课堂教学效率。

、教师教学能做好充分的课前准备，尽可能采用多种教学手段。

、上课前教师先检查学生出勤情况，对迟到的学生让其入座上课。不占用学生上课时间用于训话，不在课中自己出教室或让学生出教室拿东西，教师能作到按时上下课。

作业：

教师设计作业要适量，能作到批改及时、认真、细致，必要时也能面批。作业全收全改，并写明日期。

4、加强学校、家庭与社会的联系，开学召开住校生家长会，向家长汇报学生在学校的情况，并向家长宣传学