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2021年北京市燕山区小升初语文试卷
一、基础·运用
1.(12分)学校开展“探民俗文化,感千年底蕴”主题学习活动,请你按要求完成下列任务。
端午节,又称端阳节、龙舟节、重午节等,节期在农历五月初五,是中国民间的传统节日。端午节源自天象拜,由上古时代祭龙演变而来。本是南方吴越先民创立用于拜祭龙祖的节日。仲夏端午,苍龙七宿飞升至正南中天,是龙飞天的日子,即如《易经?乾卦》第五爻的爻辞曰:“飞龙在天”。端午日龙星①“得中”②“得正”,乃大吉大利之象。后又传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽,因此人们亦将端午节作为纪念屈原、寄托思的节日;也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。
总的来说,端午节起源于上古先民择“龙升天”吉日祭龙祖,后又附会纪念屈原等历史人物纪念内容,涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容,蕴含着深邃丰厚的文化内涵,端午风俗形成可以说是南北风俗融合的产物。而在传承发展中,端午节又杂揉了多种民俗为一体,节俗内容丰富。扒龙舟与食粽是端午节的两大礼俗,这两大礼俗在中国自古传承,至今不辍。
(1)给加点字注音,在内填写汉字,全都正确的一项是
A.祟
哀
蕴含(yùn)不辍(zhuì)
B.崇
衰
蕴含(wēn)不辍(chuò)
C.崇
哀
蕴含(yùn)不辍(chuò)
D.祟
衰
蕴含(wēn)不辍(zhuì)
(2)在文段中横线上填入一组关联词,使语句连贯,下列最恰当的一项是
A.①既②又
B.①之所以②是因为
C.①虽然②但是
D.①因为②所以
(3)一位同学找到一幅端午节的书法作品,但是其中的“端午”两字被破坏了,你认为下面哪一幅作品与原作品最为匹配
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(4)相传,古时陈、李两才子,常作对互娱。一次端午节,两人路过一湖畔,陈才子吟道:“日光端午,清明水底见。”那李才子脱口而出对出上联:“天气,霜降屋檐成。”两人不禁相视一笑。请你猜猜,两位才子的对联是如何对的?
(提示:对联在音韵上讲究上仄下平,上联最后一个字的音调一般为三声或四声,下联最后一个字的音调一般为一声或二声)
A.小雪大寒端午
B.端午小雪大寒
C.端午清明小雪
D.重阳大寒小雪
(5)很多名家都写过跟民风民俗、传统文化有关的文章,下列说法不正确的是
A.鲁迅先生的《北京的春节》给大家详细介绍了北京春节的习俗
B.沈从文的《腊八粥》从孩子的视角表达了他对腊八粥的喜爱。
C.《藏戏》为大家介绍了藏族独具特色的艺术样式
D.《迢迢牵牛星》是一首跟七夕节牛郎织女的传说有关的古诗。
(6)下列诗句与所描写的节日对应错误的一项是
A.好时节,愿得年年,常见中秋月——中秋节。
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人——重阳节。
C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂———清明节。
D.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符——元旦。
二、古诗文阅读(共21分)
1.(7分)默写。
(1),快走踏清秋。(李贺《马诗》)
(2)粉骨碎身浑不怕,。(于谦《石灰吟》)
第2页/共14页
(3),冷露无声湿桂花。(王建《十五夜望月》)
(4)盈盈一水间,。(《古诗十九首》)
(5)“风”是古诗中的常见意象,诗人经常借“风”传情,比如韩翃在《寒食》中写到,郑燮在《竹石》中则说,你还能想到哪些含有“风”字的诗句,请再写出一句(本试卷中出现的除外)
2.(7分)阅读《十五夜望月》和《望月怀远》,完成下列各题。
十五夜望月
【唐】王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
月下独酌
【唐】李白
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
(1)《十五夜望月》这首诗借景抒情,借助中秋节“,”的景象(用原文回答),抒发了作者的感情。
(2)你还知道哪些跟月亮有关的诗?请写出前后连续的两句。
答:,
3.(7分)阅读古文,完成后面问题。
弈秋①
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴②而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?
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