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《巧擦黑板》教案小学劳动一年级下册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
《巧擦黑板》教案小学劳动一年级下册
教学内容
《巧擦黑板》是小学劳动一年级下册的一节实践课程。本节课的教学内容主要包括以下几个方面:
1.学习正确的黑板使用方法,了解黑板的重要性,培养学生爱护公物和自我保护的意识。
2.掌握擦黑板的基本技巧,如使用板擦的正确方法、擦拭黑板的顺序等,提高学生擦黑板的效果和效率。
3.培养学生合作精神,学会与他人共同完成黑板清洁工作,养成团队合作的习惯。
4.引导学生关注劳动过程中的安全问题,如避免用力过猛导致黑板掉落、擦黑板时注意身体姿势等,确保学生在劳动过程中的安全。
核心素养目标
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.培养学生的实践操作能力,通过实际操作,使学生掌握擦黑板的基本技巧和方法。
2.培养学生的团队协作能力,使学生在合作擦拭黑板的过程中,学会与他人沟通、协作,提高团队意识。
3.培养学生的安全意识和自我保护能力,使学生在劳动过程中能够自觉注意安全,避免发生意外。
4.培养学生爱护公物的意识,使学生明白爱护公物的重要性,养成爱护公物的良好习惯。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)正确使用板擦:本节课的教学重点之一是让学生掌握正确的板擦使用方法。具体包括:握板擦的姿势、板擦与黑板的角度、擦拭黑板的顺序等。教师应在此环节进行详细讲解,并进行示范,以便学生正确掌握。
(2)擦拭黑板的技巧:本节课的教学重点之二是让学生掌握擦拭黑板的技巧。包括:从上往下擦拭、先中间后两边、circular擦拭等。教师应通过实际操作,让学生观察、模仿,从而掌握这些技巧。
(3)合作擦拭黑板:本节课的教学重点之三是让学生学会与他人合作擦拭黑板。教师应设计相应的活动,让学生在实际操作中学会沟通、协作,提高团队意识。
2.教学难点
(1)板擦的使用方法:对于一部分学生来说,掌握板擦的正确使用方法可能存在困难。教师应通过多次示范、练习,让学生在实际操作中逐步掌握。
(2)擦拭黑板的技巧:学生在擦拭黑板时,可能会遇到力度控制不当、擦拭不干净等问题。教师应针对这些问题进行讲解和指导,让学生在实践中改进。
(3)安全问题:在擦拭黑板的过程中,学生可能会遇到用力过猛导致黑板掉落、身体姿势不当等问题。教师应强调安全注意事项,让学生在劳动过程中能够自觉注意安全。
(4)团队协作:对于部分学生来说,与他人合作擦拭黑板可能存在困难。教师应设计相应的活动,让学生在实际操作中学会沟通、协作,提高团队意识。
教学方法与策略
1.教学方法:
(1)讲授法:在讲解黑板的使用方法、擦拭技巧和安全注意事项时,教师采用讲授法,进行详细讲解和示范。
(2)实践操作法:学生在教师的指导下,进行实际操作,掌握擦黑板的方法和技巧。
(3)小组合作法:将学生分成小组,进行合作擦拭黑板,培养学生的团队协作能力。
2.教学活动设计:
(1)示范环节:教师进行黑板擦拭的示范,学生观察并模仿。
(2)实践环节:学生分组进行黑板擦拭实践,教师巡回指导。
(3)讨论环节:学生分组讨论擦拭黑板的心得,分享经验。
(4)总结环节:教师引导学生总结擦拭黑板的方法和技巧,强调注意事项。
3.教学媒体和资源:
(1)PPT:教师制作PPT,展示黑板的使用方法、擦拭技巧和安全注意事项。
(2)视频:播放擦拭黑板的正确方法的视频,让学生更直观地了解操作流程。
(3)在线工具:利用在线工具,进行黑板擦拭的模拟操作,让学生在虚拟环境中练习。
(4)实物的黑板和板擦:用于学生的实际操作练习。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《巧擦黑板》的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道黑板的重要性吗?它与我们的学习有什么关系?”
展示一些关于黑板使用的图片或视频片段,让学生初步感受黑板在日常学习中的作用。
简短介绍黑板的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.《巧擦黑板》基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解正确擦黑板的基本概念、方法和技巧。
过程:
讲解黑板的正确使用方法,包括板擦的选择、擦拭顺序等。
详细介绍擦黑板的各种技巧,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.《巧擦黑板》案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解正确擦黑板的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的正确擦黑板案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解正确擦黑板的方法和技巧。
引导学生思考这些案例对实际学习的影响,以及如何应用这些技巧解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能
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