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幼儿园大班语言老鼠,小心教案
一、教学内容
本课选取了幼儿园大班语言教材《老鼠,小心》一课,主要内容是通过讲述老鼠和猫的故事,引导幼儿认识和理解故事中的角色,以及它们的行为和情感变化。
二、教学目标
1.培养幼儿对语言的兴趣和表达能力,提高他们的听说能力。
2.帮助幼儿认识和理解故事中的角色,培养他们的观察力和想象力。
3.通过故事教育幼儿学会分享和关爱他人,培养他们的道德观念和社会责任感。
三、教学难点与重点
重点:让幼儿能够理解故事的内容,认识和理解故事中的角色。
难点:引导幼儿表达自己的感受,培养他们的观察力和想象力。
四、教具与学具准备
教具:挂图、故事书、小老鼠和小猫的玩偶。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.引入:教师带领幼儿做手指游戏,引起幼儿的兴趣。
2.讲述故事:教师通过挂图和故事书,讲述老鼠和猫的故事,引导幼儿观察和理解故事中的角色和情节。
3.角色扮演:教师邀请幼儿扮演故事中的角色,进行角色扮演,培养幼儿的表达能力和想象力。
4.讨论:教师引导幼儿讨论故事中的情节和角色的行为,帮助幼儿理解故事的主题。
5.创作:教师引导幼儿用彩笔在画纸上画出故事中的场景,培养幼儿的创造力和绘画能力。
六、板书设计
板书设计如下:
老鼠和猫
七、作业设计
1.作业题目:请幼儿回家后,与家长一起复述故事《老鼠,小心》的内容。
2.答案:请家长在作业本上记录幼儿复述故事的内容。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:
本节课通过讲述故事《老鼠,小心》,引导幼儿认识和理解故事中的角色,以及它们的行为和情感变化。课堂上,幼儿们表现出很高的兴趣和积极参与的态度,通过角色扮演和讨论,他们的表达能力和想象力得到了锻炼和提高。但是,在创作环节,部分幼儿表现出对绘画的抵触情绪,需要在今后的教学中加以引导和鼓励。
拓展延伸:
教师可以邀请家长参与课堂活动,共同讲述其他有关老鼠和猫的故事,引导幼儿观察和理解故事中的角色和情节,培养幼儿的观察力和想象力。同时,可以组织幼儿参观动物园,观察真实的老鼠和猫,让他们亲身体验和感受故事中的情景,提高他们的观察力和想象力。
重点和难点解析
一、教学内容
本课选取了幼儿园大班语言教材《老鼠,小心》一课,主要内容是通过讲述老鼠和猫的故事,引导幼儿认识和理解故事中的角色,以及它们的行为和情感变化。在教学过程中,教师应重点关注故事角色的性格特点,以及它们在故事中的行为举止和情感变化,以帮助幼儿更好地理解故事的主题。
二、教学目标
1.培养幼儿对语言的兴趣和表达能力,提高他们的听说能力。
2.帮助幼儿认识和理解故事中的角色,培养他们的观察力和想象力。
3.通过故事教育幼儿学会分享和关爱他人,培养他们的道德观念和社会责任感。
三、教学难点与重点
重点:让幼儿能够理解故事的内容,认识和理解故事中的角色。
难点:引导幼儿表达自己的感受,培养他们的观察力和想象力。
四、教具与学具准备
教具:挂图、故事书、小老鼠和小猫的玩偶。
学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.引入:教师带领幼儿做手指游戏,引起幼儿的兴趣。
2.讲述故事:教师通过挂图和故事书,讲述老鼠和猫的故事,引导幼儿观察和理解故事中的角色和情节。在讲述过程中,教师应注意语气和表情,使幼儿能够更好地投入到故事情境中。
3.角色扮演:教师邀请幼儿扮演故事中的角色,进行角色扮演,培养幼儿的表达能力和想象力。在角色扮演过程中,教师应关注幼儿的表现,并给予适当的引导和鼓励。
4.讨论:教师引导幼儿讨论故事中的情节和角色的行为,帮助幼儿理解故事的主题。在讨论过程中,教师应注意引导幼儿表达自己的观点,培养他们的观察力和想象力。
5.创作:教师引导幼儿用彩笔在画纸上画出故事中的场景,培养幼儿的创造力和绘画能力。在创作过程中,教师应关注幼儿的绘画进展,并给予适当的指导和建议。
六、板书设计
板书设计如下:
老鼠和猫
七、作业设计
1.作业题目:请幼儿回家后,与家长一起复述故事《老鼠,小心》的内容。
2.答案:请家长在作业本上记录幼儿复述故事的内容。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:
本节课通过讲述故事《老鼠,小心》,引导幼儿认识和理解故事中的角色,以及它们的行为和情感变化。课堂上,幼儿们表现出很高的兴趣和积极参与的态度,通过角色扮演和讨论,他们的表达能力和想象力得到了锻炼和提高。但是在创作环节,部分幼儿表现出对绘画的抵触情绪,需要在今后的教学中加以引导和鼓励。
拓展延伸:
教师可以邀请家长参与课堂活动,共同讲述其他有关老鼠和猫的故事,引导幼儿观察和理解故事中的角色和情节,培养幼儿的观察力和想象力。同时,可以组织幼儿参观动物园,观察真实的老鼠和猫,让他们亲身体验和感受故事中的情景,提高他们的观察力和想象力。
本节课程教学技
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