中考物理复习 第八讲 简单机械 功和机械能 第三节 机械效率 (1).pptVIP

****************************************机械效率的计算命题角度提分特训实验测量滑轮组的机械效率实验例3[2021安庆桐城二中四模]小明为了探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”,进行了如图所示的实验.(1)实验中得到的数据如表所示,则第2次实验的机械效率约为(百分号前保留整数);通过表中数据可分析出第2次实验是用图装置做的实验.?83%乙实验次数123钩码重G/N244钩码上升的高度h/cm101010绳端拉力F/N0.91.61.3绳端移动的距离s/cm303040机械效率η74%77%测量滑轮组的机械效率实验(2)通过第1、2次实验的数据分析可得出的结论是:滑轮组的机械效率与_______有关.?(3)同组的小聪认为,弹簧测力计在运动时示数不稳定,于是他在钩码静止的情况下读出了弹簧测力计的示数,然后计算出滑轮组的机械效率,这样测出的机械效率与钩码匀速运动时测出的机械效率相比(选填“偏大”“偏小”或“不变”).物重偏大实验次数123钩码重G/N244钩码上升的高度h/cm101010绳端拉力F/N0.91.61.3绳端移动的距离s/cm303040机械效率η74%83%77%测量滑轮组的机械效率实验(4)在第1次实验中,如果将钩码提升0.15m,滑轮组的机械效率将(选填“变大”“变小”或“不变”).?(5)比较两次实验的数据,可以探究滑轮组的机械效率与动滑轮总重的关系,得到的实验结论是.?补充设问不变2、3提升相同重量的物体,动滑轮总重越大,滑轮组机械效率越低实验次数123钩码重G/N244钩码上升的高度h/cm101010绳端拉力F/N0.91.61.3绳端移动的距离s/cm303040机械效率η74%83%77%测量滑轮组的机械效率实验补充设问0.09大实验次数123钩码重G/N244钩码上升的高度h/cm101010绳端拉力F/N0.91.61.3绳端移动的距离s/cm303040机械效率η74%83%77%测量滑轮组的机械效率实验(8)为了探究“滑轮组的机械效率与绳子的绕法是否有关”,小明同学设计了如图丁所示的一个实验装置,请你根据实验目的将图戊所示的实验装置补画完整.(9)忽略摩擦和绳重,(8)中的探究结论是______________________________________________.?补充设问滑轮组的机械效率大小与绳子的绕法无关测量滑轮组的机械效率实验实验仪器1.刻度尺的作用:测量钩码和弹簧测力计移动的距离.2.弹簧测力计的作用:测量物重和拉力大小.命题归纳测量滑轮组的机械效率实验命题归纳测量滑轮组的机械效率实验6.实验中分别记下钩码和弹簧测力计初末位置的目的:测量钩码和弹簧测力计移动的距离.7.控制变量法的应用(1)用同一滑轮组吊起数量不同的相同钩码,探究滑轮组的机械效率与物体重量的关系;(2)使用动滑轮数量(或重量)不同的滑轮组吊起重量相同的钩码,探究滑轮组的机械效率与动滑轮总重的关系.命题归纳测量滑轮组的机械效率实验命题归纳测量滑轮组的机械效率实验13.误差分析:拉力的数据容易出现误差,主要的误差来源有拉动滑轮时拉力方向不竖直(F偏大、η偏小)、没有匀速拉动(加速拉动F偏大、η偏小;物体静止时F偏小、η偏大)、测力计读数误差等.14.滑轮组机械效率的影响因素:重物的重力、动滑轮的重力、摩擦和绳重.15.提高机械效率的方法(1)使用同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高;(2)提升相同重量的物体,动滑轮总重越小,滑轮组机械效率越高.命题归纳测量滑轮组的机械效率实验情景拓展拓展斜面的分析从教材到中考【教材情景】[人教版八下P88]图12.3-3斜面的分析从教材到中考【教材提升】斜面机械效率的分析1.如图12.3-3,斜面长为s,高为h,用与斜面平行的拉力F将重为G的物块从斜面底端沿斜面匀速拉升到斜面顶端,物块受到的摩擦力为f,则下列说法错误的是 ()C图12.3-3斜面的分析从教材到中考【中考真题】[2012安徽,17]见