八年级政治上册 第一单元 1.1 我知我家教案 新人教版.docx

八年级政治上册第一单元1.1我知我家教案新人教版

授课内容

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教材分析

新人教版八年级政治上册第一单元1.1《我知我家》教案，主要讲述了家庭的关系、结构与功能。本节课旨在让学生认识家庭的重要性，理解家庭成员间的相互关系，培养学生的家庭观念和责任感。通过本节课的学习，学生能够了解家庭的结构，认识不同类型的家庭，并理解家庭在不同文化背景下的功能。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过分析教材内容，结合学生的实际生活经验，引导学生认识家庭的重要性，培养学生的家庭观念和责任感。同时，本节课也为后续学习家庭伦理、家庭法律等相关知识打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.家庭观念：通过学习，使学生建立正确的家庭观念，理解家庭的重要性，认识到家庭在个人成长中的作用。

2.责任感：培养学生对家庭的责任感，使其能够主动承担起家庭中的责任和义务。

3.社会适应能力：通过了解不同类型的家庭结构，培养学生适应各种家庭环境的能力，提高其社会适应性。

4.思辨能力：培养学生分析问题、解决问题的能力，使其能够运用所学知识对家庭问题进行思考和判断。

5.沟通能力：通过小组讨论等形式，提高学生的沟通能力，使其能够与家人更好地进行交流和沟通。

重点难点及解决办法

重点：

1.家庭的关系与结构：理解家庭成员间的相互关系，认识不同类型的家庭结构。

2.家庭的功能：理解家庭在不同文化背景下的功能，认识到家庭对个人成长的重要性。

难点：

1.家庭功能的多样性：难以理解家庭在不同文化背景下的多种功能。

2.家庭关系的作用：难以把握家庭成员间关系对家庭功能的影响。

解决办法：

1.采用案例分析法，让学生通过观察和分析真实案例，理解不同类型家庭结构的特点和功能。

2.利用小组讨论，让学生分享自己的家庭经验，从实际生活中体会家庭的重要性，增强对家庭功能的理解。

3.通过图片、视频等多媒体教学资源，形象地展示家庭成员间的关系，帮助学生更好地理解和把握家庭关系的作用。

4.创设情境，让学生模拟家庭成员间的互动，培养学生的沟通能力，提高对家庭关系的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《八年级政治上册》第一单元1.1《我知我家》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括各种家庭结构的图片，不同文化背景下家庭功能的视频案例，以及有关家庭关系和家庭教育的短片。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如家庭角色扮演卡牌、家庭功能评估表等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供舒适的座椅和讨论桌，确保学生可以自由地进行小组讨论和角色扮演活动。

5.网络资源：提前检查网络连接，确保可以播放在线视频资源和进行在线互动。

6.教学工具：准备教学PPT，包括本节课的主要内容和互动环节，使用清晰的字体和图片，方便学生理解和参与。

7.反馈问卷：准备学生反馈问卷，用于收集学生对课程内容的理解程度和教学方法的反馈，以便进行教学调整。

8.学习指南：为学生准备学习指南，包括本节课的学习目标、重点难点、学习方法等，帮助学生进行自我学习和复习。

9.辅导资料：为需要额外帮助的学生准备辅导资料，包括详细的讲解和额外的练习题，以帮助其更好地掌握课程内容。

10.安全指南：如果涉及实验或角色扮演，为学生准备安全指南，确保学生在活动中的安全。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕家庭关系与结构，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭关系与结构的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解家庭关系与结构课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出家庭的功能，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭的功能，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生