小学一年级暑假计划样本(5篇).docVIP

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小学一年级暑假计划样本

上午

7:00-7:30

1、背古诗、《小学生必备古诗80首》(每两天一首)____月份背会15首

2、背乘法口诀口诀一个月内要做到熟读成诵____月份

3、背语文下册要求背的内容____月份

7:30-8:00

吃早饭、洗漱、整理房间

8:00-11:30

1、特长班____月份

2、暑假作业语文2页,数学2页。(家长判、改)____月份

3、预习下册语文数学书,语文以读熟课文、认识要求会认的字和要求背会的内容为主,数学以书上的练习题为主。____月份

12:00-3:00

午饭、午休

3:30-5:30

1、特长班。____月份

2、练字____分钟。必须按照字的笔顺认真写。(学校发的字帖)

____月份

3、课外阅读____分钟7、____月份每周一到周五

4、数学口算每天30道。以进位加法退位减法为主。

7、____月份每周一到周五(准备一个口算本或买一本口算书)

5:30-7:30

户外活动、帮妈妈做家务

小学一年级暑假计划样本(二)

一、活动目的

通过活动、比赛,引领一年级学生积极参与享受快乐学习、传播精神文明、提升文明素养的行动中来,让学生产生“我要学习”的动力和热情,促使他们端正学习态度,养成良好的学习习惯。浓郁班级、校园内外学习氛围,让师生在学习中提升素养,让学生在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣。

二、活动主题

学习与生命同在

三、活动时间

____年____月-____年____月

四、活动小组

组长:陈秋婷

副组长:施春玲蓝灿翔吴冬阳陈琪熊雨轩张丽婷

五、具体活动安排

1、开展“亲子阅读”

每天进行不少于半小时的课外阅读诵读名家经典或各级各类杂志,并在读书笔记上记下各自的感受。(由于一年级学生识字不多,要求由家长代替写)

(1)每天阅读《语文同步阅读文库》一小学一年级读书计划篇。

(2)每月阅读一本好书:读完、读懂、读透。

(3)每个星期家长配合填好督促孩子们完成《品味书香》。

(4)召开一次以交流读书心得为主题的队会,让队员们介绍自己看到的好书。

(5)学做一点笔记:有选择地对一些书籍或小学一年级读书计划篇目,边读边记。

(6)了解一个人物:认识书中人物或该书的作者。

(7)读书识字:在课外阅读中,认识更多的字。

2、开展“阳光晨读”活动

参加对象:全体学生

时间:早自习和语文课前两分钟

内容:语文课标要求背诵的小学一年级读书计划篇目、名言、警句

要求:每天利用晨读以及语文课前____分钟时间组织学生诵读

3、开展“午间悦读”活动

时间:每天中午:00-:30为学生午间“悦”读时间

内容:一年级必读小学一年级读书计划篇目或选读小学一年级读书计划篇目

要求:每天利用午读时间组织学生诵读名家经典

4、家长工作:

(1)争取家长的支持和配合,保证孩子的阅读书源。

(2)配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”,创建书香家庭。

(3)每天提醒孩子落实半小时的读书时间。

5、班级文化建设:

(1)图书架:各班开展“献一本看百本”师生共建图书架活动,充实各班图书架的图书数量;在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,举行“好书换着看”的活动。

(2)板报:____月份板报以“学习”为主题,并结合学校少先队部的内容进行宣传与动员,可以是学习方法介绍、好书推荐以及关于学习、读书的名言等。

6、期末评选并表彰____年的“读书小明星”和“书香家庭”。

小学一年级暑假计划样本(三)

一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任,我愿虚心学习,用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作计划如下:

一、班级基本情况:

我班共有学生____人。其中男生____人,女生____人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小,自理自制能力弱,在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计划。

二、基本工作内容:

(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。

3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起来,并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管

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