小学家校社协同育人现状调研.docxVIP

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2024-07-08 发布于天津
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小学家校社协同育人现状调研.docx

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摘要

随着经济社会的发展，家校社协同育人越来越受到关注。国家也相继出台多份文件引导家校社协同育人的实施，使其更加规范化、体系化。掌握本地区的家校社协同育人现状对于对于促进家校社协同育人发展，培养学生的综合素质显得尤为重要。然而，目前对于家校社协同育人的研究主要集中于外国理论引入以及实践应用，缺少对的特定区域尤其是石家庄地区的研究较为缺失。这为研究的开展提供了契机。

研究利用CNKI中国知网进行文献查阅，了解当前家校社协同育人的最新动态，之后采用问卷调查以及访谈调查法对A、B两所小学的家长群体以及教师群体进行调研。调研首先借助“问卷星”在线平台向家长开展问卷调查。之后借助微信平台对4名教师进行访谈调查。综合分析其存在的问题与其成因，并针对问题提出改进措施。研究发现目前石家庄市家校社协同育人呈现出以下特点：1.由于传统观念的强大影响对协同育人观念理解落后；2.由于信息不对称导致家校社三方职责划分不清；3.由于专业人才队伍的支持不足导致评价标准缺失。

针对这些问题，研究提出了一系列措施以解决这些问题。首先，加强培训交流，提升家校社各方对协同育人理念的认识和理解。其次，建立家校社协同育人专业队伍培养体系，培养一支具备专业素养和实践能力的协同育人队伍。最后，构建科学的评价体系，明确评价标准，确保协同育人工作的有效实施。最终通过多措施共举推动家校社协同育人高质量发展。

关键词：小学；家校社协同育人；问卷调查

Abstract

Withthedevelopmentoftheeconomyandsociety,thecollaborativeeducationoffamilies,schools,andcommunitiesisreceivingincreasingattention.Thecountryhasalsoissuedmultipledocumentstoguidetheimplementationofcollaborativeeducationbetweenfamilies,schools,andcommunities,makingitmorestandardizedandsystematic.Masteringthecurrentsituationoffamilyschoolcommunitycollaborativeeducationinthelocalareaisparticularlyimportantforpromotingthedevelopmentoffamilyschoolcommunitycollaborativeeducationandcultivatingstudentscomprehensivequalities.However,currentresearchoncollaborativeeducationbetweenfamilies,schools,andcommunitiesmainlyfocusesontheintroductionofforeigntheoriesandpracticalapplications,withalackofresearchonspecificregions,especiallyinShijiazhuang.Thisprovidesanopportunityforthedevelopmentofresearch.

ThestudyutilizedCNKIChinaNationalKnowledgeInfrastructure(CNKI)forliteraturereviewtounderstandthelatesttrendsincollaborativeeducationbetweenfamilies,schools,andcommunities.Subsequently,aquestionnairesurveyandinterviewsurveywereconductedtoinvestigatetheparentandteachergroupsintwoprimaryschools,AandB.ThesurveyfirstusestheQuestionnaireStaronlineplatformtoconductaques