任务1电气安全和触电急救20141016.ppt

模块一电气安全

任务1电气安全和触电急救触电事故电子与电气工程系何琳电子与电气工程系何琳电子与电气工程系何琳会触电急救的方法。会使用安全用具，会使用灭火器。能力目标知识目标教学目标了解触电的种类和方式触电的种类和方式，掌握安全用电常识。掌握电气火灾的产生的原因及防护。素质目标培养学生团队意识、组织协调能力。培养学生从事电工作业中的安全与文明生产能力。任务引入提问《电工应用技术》网址：3:8001/04036/任务分析由以上触电事故来看，安全用电很重要。安全用电包括三个方面：供电系统的安全、用电设备的安全及人身安全三个方面，它们之间又是紧密联系的。供电系统的故障可能导致用电设备的损坏或人身伤亡事故，而用电事故也可能导致局部或大范围停电，甚至造成严重的社会灾难。本任务的重点是学习触电急救。知识链接1.电气事故的特点(1)危险因素不能被感觉器官察觉而预防。(2)电气事故的危险性大，损失严重，死亡率也较高。(3)预防电气事故的发生，必须具备必要的电的一些基本知识，对电一无所知，那电就会时时处处都威协着你。(4)电气事故发生时，来得突然，毫无预感，人一旦触电，自身失去防卫能力。知识链接2.触电事故的特点触电的电压等级看，触电多发生在低压线路上，尤其是在380/220Ｖ电压段上。在这个电压段上，接触的人员广，人员也比较杂，相对来说比较缺少电气知识。而在高压的情况下，接触的人员一般经过专门培训，具有一定的专业知识，还有安全的组织措施和安全技术措施来保证。所以预防触电事故的重点应该放在低压线路和设备上。知识链接3.触电的种类？电击和电伤电击：电流通过人体内部，使人体造成内部伤害。电伤：是电流直接或间接造成对人体表面的局部损伤。4.触电的方式？单相触电、两相触电、跨步电压触电等。知识链接5.造成触电事故的直接原因？（1）电气设备或电气线路安装不符合要求，会直接造成触电事故。（2）电气设备运行管理不当，使绝缘损坏而漏电，又没有切实有效的安全措施，也会造成触电事故。（3）制度的不完善，或违章作业，特别是非电工擅自处理电气事务，也很容易造成触电事故。（4）接线错误，特别是插头、插座接线错误造成很多触电事故。（5）高压线断落地面可能造成跨步电压触电等。知识链接6.如何使触电者脱离电源？低压触电时，（1）拉开电源开关或拔出电源插销（2）用电工钳、木柄斧切断电线（3）用干燥木棍，竹竿挑开触电者身上的电线或拔开带电设备。（4）如果其他方法困难，可以用几层干燥的衣服将手包住，或站在干燥的木板上，拉着衣服，使其脱离电源。高压触电时，（1）立即通知有关部门停电。（2）戴上绝缘手套，穿上绝缘鞋，用相应等级的绝缘工具，按顺序拉开开关，以切断电源。（3）抛郑金属线，使线路短路，迫使继电保护开关装置动作，一切断电源。知识链接7.发生触电事故后的紧急解救措施？（1）使触电者迅速脱离电源。低压：拉闸、切断、挑开；高压：通知有关部门停电、拉闸、抛短路线。（2）10s内判断。喊、看、听、摸。（3）根据不同情况施救。如果神志清醒，就地平躺休息；如果神志不清，要5s呼唤一次；如果有呼吸无心跳，采用胸外挤压法施救；如果有心跳无呼吸，采用口对口人工呼吸法施救；如果呼吸心跳都停止，则应采用心肺复苏法进行抢救，同时与医疗部门联系，等待医护人员到达现场。知识链接8.心肺复苏法准备：（1）就地平躺、平仰；（2）拍双肩、呼唤，压人中穴；（3）解开衣扣、皮带扣；（4）通气道、清异物、取假牙；（5）呼吸、心跳判断：看、听、试（颈动脉）；（6）胸外按压：A.正确按压位置，压陷3～5厘米,B.频率80次/分左右，C.儿童酌减，80～100次/分；（7）口对口（鼻）：吹气2秒，呼气3秒，每分钟12次；（8）胸外按压与口对口同时进行：单人抢救：压15次，吹气2次；双人抢救：压5次，吹气1次。知识链接9.电气防火（1）电气火灾与爆炸的原因电气火灾与爆炸的原因很多，除了设备缺陷、安装不当等设计和施工方面的原因之外，电流产生的热量和火花或电弧是直接原因。（2）电气火灾的特点一是：电气设备着火后，可能带有电，如不注意，可能造成触电事故。二是：有些设备本身就有大量的油，可能发生喷油甚至爆炸事故。造成火焰蔓延，扩大火灾范围。任务实施1.观看触电急救视频后，写出触电急救引导文。2.观看触电急救视频后，操作触电急救。3.观看灭火器使用视频后，操作灭火器。技能训练1.学生逐个对模拟人进行触电急救训练。2.学生逐个使用灭火器灭火。效果评价教师签名：小组成员签名：100依据评分标