河南省驻马店市2023-2024学年高一语文上学期1月期末试卷（含答案）.pdfVIP

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2024年1月高一语文试题参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）（19分）

1.（3分）D（“有家不能回”表述有误，原文表述的是“大部分人选择

留在杭州”。综合文本信息，杭漂在文中应指在杭州工作和生活的、非杭州籍贯

的人）

2.（3分）B（“根本原因在于江南一带的气候”表述有误。原文相关信

息是“得益于江南潮湿多雨的气候以及三面环山又与大海阻隔的地形，湖中咸苦

的海水终于逐渐变淡”）

3.（3分）C（A项，“在气候适宜、降水量充足的情况下，西湖能给城

内百姓提供足够生活所需的淡水”表述绝对化，西湖本身的状况，比如淤泥等，

也会影响供水，从选文多处提到清淤可以看出；B项，苏轼前来杭州做官不是由

于受西湖美景吸引主动前来的；D项，“元代时，西湖的治绩没有和官吏的政绩

联系在一起”于文无据）

4.（4分）①李泌凿建六井引西湖淡水解决城中饮水问题，惠及杭州的繁

荣；②白居易清淤、修堤、设闸，对西湖进行治理，解决饮水及水利问题，又恢

复了西湖的秀美；③苏轼疏浚西湖并修筑堤桥、开辟菱荡等，在实用基础上形成

了今日西湖的浪漫景观；④历代杭州治理者对西湖的重视与疏浚，使西湖保留了

永久的诗意。（每点1分，意思答对即可。如果有其他答案，只要言之成理，可

酌情给分）

5.（6分）①文中引用的诗句多是描绘和赞颂西湖风光的，能有力证明西

湖之美；②文中引用的古文多是对当时情景的还原与叙述，彰显了文本的真实性；

③这些诗句和古文富有文学韵味，增添了文化底蕴。（每点2分，意思答对即可。

如果有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

（二）（16分）

6.（3分）C(“就像毕业证书难以保持原样，伯父发现，他已经无法背

—1—

起行囊奔向远方”不是比喻；“充满惋惜地写出了伯父在乡村生活侵蚀下放弃理

想的凄楚无奈”曲解了文中人物的心境。此时伯父心中更多的是一种世事变迁的

怅惘之情）

7.（3分）D（村支书的存在、大伯给人评理等说明乡村的社会秩序是需

要外力来维持的）

8.（4分）①这条进出村的路一头连着贫瘠的乡村，一头连接着繁华的远

方，是通往理想世界的路径，年轻的伯父对这条路的关注反映了他对更高层次生

活、对外面辽阔世界的向往。②这条路也连接着游子和故乡，选择留在村庄的伯

父认识到故乡是人们难以割舍的根脉，远离家乡的人终有一天会回到家乡来。（每

点2分，意思答对即可。如果有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）

9.（6分）伯父留在村里，是他遵从本心的自然选择。①伯父有忠孝的传

统观念，极其迂腐固执的父亲他都不忍违逆，家乡更难割舍。②伯父责任心强，

村庄整个电力系统的维护没有可靠的人接手，他放心不下。③伯父牵挂乡亲们。

现实生活中村民信任他，依赖他，他在村中处处被需要。（每点2分，意思答对

即可。如果有其他答案，只要言之成理，亦可酌情给分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）（20分）

10.（3分）ADF（每涂对1处给1分，涂四处及以上不给分）

11.（3分）B（A项中的“就”字含义分别为“接近，靠近”和“从事”；

B项中的“益”字含义分别为“增加”和“更加”；C项中的“食”字含义分别

为“食物”和“吃”；D项中的“策”字含义都为“马鞭子”）

12.（3分）D（“晋平公问晚间如何求学的问题时”表述有误，晋平公询

问的问题是“年纪老迈的时候才开始读书晚不晚”）

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