2024年大班主班教师工作计划.ppt

教师要不断学习新知识，提高自身素质教师要关注教育教学改革，提高教育教学水平教师要关注学生成长，提高学生满意度教师自我提升教师要阅读专业书籍，提高自身专业素养教师要参加教育培训，提高教育教学能力教师要参与教育教学研究，提高教育教学水平教师自我学习通过观察、记录，了解教师自我提升与学习的情况通过教师反馈、建议，调整教师自我提升与学习的方式和方法通过教师自我提升与学习的效果，反思教育教学方法和策略评估教师自我提升与学习的效果??????教师自我提升与学习教育教学研究教师要关注教育教学研究，提高教育教学水平教师要参与课题研究，提高教育教学水平教师要开展行动研究，解决教育教学实际问题教育教学改革教师要关注教育教学改革，提高教育教学水平教师要尝试新的教育教学方法，提高教学质量教师要关注学生成长，提高学生满意度评估教育教学研究与改革的效果通过观察、记录，了解教育教学研究与改革的情况通过教师反馈、建议，调整教育教学研究与改革的策略和方法通过教育教学研究与改革的效果，反思教育教学方法和策略教育教学研究与改革教师团队合作教师要与同事建立良好的合作关系，共同关注学生成长教师要互相学习、互相支持，共同进步教师要共同开展教育教学研究，提高教育教学水平教师合作交流教师要参加教育教学交流活动，如研讨会、观摩课等教师要与同事分享教育教学经验，提高教育教学水平教师要与同事共同探讨教育教学问题，解决教育教学实际问题评估教师团队合作与交流的效果通过观察、记录，了解教师团队合作与交流的情况通过教师反馈、建议，调整教师团队合作与交流的方式和方法通过教师团队合作与交流的效果，反思教育教学方法和策略教师团队合作与交流??????汇报人：XXX谢谢观看THANKYOUFORWATCHING2024年大班主班教师工作计划00汇报人：XXX班级概况及学生特点分析01男生18人，女生12人分成6个学习小组，每组5人学生主要来自附近的幼儿园本班级共有学生30人主班教师负责教育教学工作助教负责协助教师完成教育教学工作共同关注学生成长与发展班级配备主班教师1名，助教2名教室墙面布置富有童趣教室桌椅摆放合理，便于学生互动教室一角设有阅读区，供学生阅读休息班级环境布置温馨、和谐班级基本情况介绍学生年龄为5-6岁这个年龄段的孩子处于幼儿园大班阶段认知能力、动手能力逐渐增强好奇心、模仿能力强，善于学习学生心理特点自我意识逐渐增强，开始学会独立善于表达自己的想法，渴望被关注善于与同伴交往，具备一定的团队协作能力学生行为特点好动、活泼，喜欢参与各种活动对新鲜事物充满好奇，乐于探索容易受到情绪影响，需要教师关注引导学生年龄特点分析??????学生兴趣爱好广泛喜欢绘画、舞蹈、音乐等各种艺术活动喜欢参与体育游戏，如跳绳、踢毽子等对科学实验、自然观察等领域有浓厚兴趣学生特长各异有的学生在绘画方面表现突出有的学生在音乐方面表现出天赋有的学生在体育方面具有较强的协调性教师将根据学生兴趣特长进行因材施教挖掘学生潜能，培养学生的特长为学生提供丰富的学习资源，激发学生兴趣鼓励学生展示自己的特长，培养学生的自信心学生兴趣特长分析教育教学目标与要求02培养学生的语言表达能力学习并掌握一定的词汇量学会用完整的句子表达自己的意思能够进行简单的自我介绍和故事讲述培养学生的阅读理解能力学会阅读简单的绘本和故事书能够理解故事的主要内容，回答问题培养学生的阅读兴趣和习惯培养学生的写作能力学会书写简单的汉字和拼音能够用文字表达自己的想法和感受培养学生的写作兴趣和习惯语言领域教学目标数学领域教学目标培养学生的数学认知能力认识1-100的数，理解数的意义学会简单的加减法运算能够进行简单的数学问题解决培养学生的空间观念认识常见的几何图形，如正方形、三角形等学会图形的简单变换，如平移、旋转等能够运用几何知识解决实际问题培养学生的逻辑思维能力学会分类、排序等基本的逻辑思维方法能够运用逻辑思维解决问题，如推理、判断等培养学生的思维品质和思维习惯培养学生的观察能力学会用肉眼和放大镜观察事物能够观察事物的细节和特点培养学生的观察兴趣和习惯01培养学生的探究能力学会提出问题，进行简单的实验探究能够收集数据，分析数据，得出结论培养学生的探究精神和科学态度02培养学生的环保意识了解环保知识，如节约用水、节约用电等懂得爱护环境，保护自然资源培养学生的环保意识和行为习惯03科学领域教学目标教学方法与策略03利用生活场景，如超市购物、医院看病等利用童话故事，如《小兔乖乖》