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2024年幼儿园大班教案《喝水的好处》含反思
大班教案《喝水的好处》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿懂得白开水是最好的饮品,在日常活动中能主动喝白开水,知道人每天都须要喝水,想喝水时会主动去喝,培育幼儿养成良好生活习惯的意识,快来看看幼儿园大班《喝水的好处》含反思教案吧。
活动目标
1.知道人每天都须要喝水,想喝水时会主动去喝。
2.懂得白开水是最好的饮品,在日常活动中能主动喝白开水。
3.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。
4.培育幼儿乐观开朗的性格。
教学重点、难点
1、养成健康饮水好习惯。
2、少喝饮料。
活动打算
1、自制ppt(熬炼后、起床时等图片,自来水、井水等图片),两盆洋花萝卜(一盆浇水,发芽、长叶,一盆没水,干枯)。
2、活动前,老师带幼儿进行试验探究,视察同样光照下的两盆萝卜,每天带幼儿给一盆浇水,另一盆不浇水。
活动过程
1、感知探讨,了解水对身体生长的重要作用。
(1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后喝水带来的舒适。
(活动前进行适当体育活动,之后老师带幼儿喝水。)
(2)视察洋花萝卜,了解缺水的后果。
师:这两盆萝卜有什么不同?你知道为什么吗?
师:原来,萝卜没有水喝就会枯死。人也像萝卜一样离不开水,我们只有每天多喝水才能长高长大。
2、了解什么时候应喝水、那些水不能喝。
(1)视察图片,了解熬炼后、外出游玩时、洗澡后想喝水,睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难过,小挚友想喝水可以自己喝水。
(2)了解有些水不能喝。
出示图片:井水、自来水、池塘水。师:这些水看上去清清的,但是不能喝,因为水里有细菌,只有烧开了才可以喝。
3、通过保健医生的讲解,了解白开水是最好的饮品。
饮料里有色素、糖、香精,对身体很有害,只有白开水是最好的。
4、评比喝水小宝宝
延长活动:
1、制作今日你喝了没有的记录表贴在水桶边。
2、家园协作,提示幼儿口渴喝白开水,少喝饮料,养成好习惯。
教学反思
本次活动首先从幼儿的体验入手,让幼儿在熬炼后饮水,感受口渴时喝水的舒适。其次引导幼儿视察洋花萝卜,切实体会喝水的重要性。第三,通过幼儿心目中的权威人物保健医生的讲解,让幼儿明白白开水才是最健康的饮料。最终,通过每周末评比喝水小宝宝的方式,激发幼儿主动饮水的意愿。活动后,大多数幼儿能主动饮水,个别幼儿不能断绝喝饮料,须要一个渐渐适应的过程。
小百科:喝水是生命体通过口腔摄入水分的方式,人体每天通过口腔摄入的液体大约有2升。水主要在小肠汲取,进入人体后,水分主要用于补充细胞内液和细胞外液,参加人体各种生理活动,因此,喝水是维持生命体新陈代谢的重要一环。
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