9.《屈原列传》课件++2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

;战国时代，楚秦争霸，屈原倡导富国强兵，联齐抗秦。以上官大夫靳尚为首的一帮奸臣却百般诋毁、加害屈原。清代文人李元度以爱憎分明的情感，撰成此联。

上联强烈抨击上官大夫陷害忠良。下联颂扬太史公司马迁是屈原的知音，对屈大夫做出了千秋定论。;史书体例;?;【走进屈原】;“楚辞”;?;?;订正字音;文化常识;;帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩

;汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！;任;;;;屈原列传;《屈原列传》中为了突出主要人物屈原，写了其他不同类型的人物作反衬，司马迁是如何写的？;其他人物性格、行动;思考：大段的叙述中，涉及屈原的只有两处，是否“跑题”？为何大篇幅叙述怀王等人的事？;【问题探讨】：屈原是否能选择其他结局？;;《楚辞·渔父》

屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”

渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”

屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?”

渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。;①管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐，微管仲，吾其被发左衽矣。——《论语》

②高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。——屈原《离骚》

带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。——屈原《九章·涉江》

③君子死而冠??免，遂结缨而死。——司马迁《史记·仲尼弟子列传》

④天下之士大夫皆裂冠毁冕，变为胡服。——（南宋）胡铨《戊午上高宗封事》

⑤诚不自意，返我衣冠，重见天日。——文天祥《指南录后序》

只有南冠在，何妨是大夫。——文天祥《自叹诗》

⑥北归人未老，喜依旧，着南冠。——（南宋）陈石泉《木兰花慢》

;戴高帽示威仪，表示在流放岁月中念念不忘国家。

披发行吟唱，因楚国被秦国所灭，内心伤痛的体现。

;屈原与渔父的这两次对话在全文中起什么作用？;屈原人物形象;后皇嘉树，橘徕服兮。

受命不迁，生南国兮。

深固难徙，更壹志兮。

绿叶素荣，纷其可喜兮。

曾枝剡棘，圆果抟兮。

青黄杂糅，文章烂兮。

精色内白，类任道兮。

纷缊宜修，姱而不丑兮。

嗟尔幼志，有以异兮。

独立不迁，岂不可喜兮?

深固难徙，廓其无求兮。

苏世独立，横而不流兮。

闭心自慎，终不失过兮。

秉德无私，参天地兮。

愿岁并谢，与长友兮。

淑离不淫，梗其有理兮。

年岁虽少，可师长兮。

行比伯夷，置以为像兮。;③屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。

夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

屈平正道直行，竭忠尽智,以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。;屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？;屈平疾

王听之不聪也，

谗谄之蔽明也，

邪曲之害公也，

方正之不容也，

故忧愁幽思而作《离骚》。

离骚者，犹离忧也。

夫天者，人之始也；

父母者，人之本也。

人穷则反本，

故劳苦倦极，未尝不呼天也；

疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

屈平正道直行，

竭忠尽智，以事其君，

谗人间之，可谓穷矣。

信而见疑，忠而被谤，

能无怨乎？;沉郁顿挫、潜气内转

语速变慢，抱怨、同情之感

史迁内心的痛惜、不忍回顾、对屈原的深切同情

;史公作屈原传,其文便似《离骚》,婉雅凄怆,使人读之,不禁叹欷欲绝。要之穷愁著书,史公与屈子,实有同心。宜其忧思唱叹,低回不置云。

——吴楚才、