2023一年级数学上册 八 10以内的加法和减法第12课时 加减混合教案 苏教版.docx

2023一年级数学上册八10以内的加法和减法第12课时加减混合教案苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023一年级数学上册八10以内的加法和减法第12课时加减混合教案苏教版

课程基本信息

1.课程名称：10以内的加法和减法

2.教学年级和班级：一年级数学上册

3.授课时间：第12课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.知识与技能：学生能够理解和掌握10以内的加法和减法运算方法，能够正确进行加减混合运算。

2.过程与方法：通过实际操作和练习，培养学生运用加减法解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和运算能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣和好奇心，培养学生的耐心和细心，使学生能够积极主动地参与数学学习。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）学生能够理解10以内的加法和减法概念，掌握其运算方法。

（2）学生能够正确进行10以内的加减混合运算，并能应用于实际问题中。

（3）学生能够通过加减法运算，培养逻辑思维和运算能力。

2.教学难点：

（1）加法和减法的运算规律：学生可能难以理解加法和减法之间的关系，以及如何进行正确的运算。

（2）加减混合运算的顺序：学生可能难以把握运算的顺序，导致计算错误。

（3）将加减法应用于实际问题中：学生可能难以将所学知识运用到实际问题中，解决问题的能力有待提高。

（4）运算的准确性：学生可能在计算过程中出现错误，如数数错误、进位错误等。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生理解加减法的概念和运算规律，通过实际操作和练习，让学生熟练掌握加减混合运算。同时，教师应采取有效的教学方法，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣，帮助学生突破难点，提高学生的逻辑思维和运算能力。

教学资源

1.软硬件资源：黑板、粉笔、教学卡片、计算器、教学模具（如小木棍、计数珠等）。

2.课程平台：不适用（或根据实际使用的课程平台填写）。

3.信息化资源：多媒体教学课件、电子教材、在线数学游戏、教学视频等。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组讨论、游戏、竞赛、互动提问等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“10以内的加法和减法”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解10以内的加法和减法知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“10以内的加法和减法”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“10以内的加法和减法”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解10以内的加法和减法知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握加减法技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验加减法的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解10以内的加法和减法知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握加减法技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解10以内的加法和减法知识点，掌握加减法技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“10以内的加法和减法”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“10以内的加法和减法”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的