七年级英语下册Uni Itsraining教案 人教版.docVIP

?一、教学目标

1.知识目标

能够听懂、会说、会读本课的生词和短语：umbrella,rncoat,Hoddie,group,activity等。

能够理解并在适当的情境中运用一般现在时的被动语态，如：Sth.isdonesb.

能够理解故事内容，掌握故事的发展顺序。

2.能力目标

能够用英语简单描述天气状况和自己的穿着。

能够通过图片和情景，运用一般现在时的被动语态进行交际。

3.情感目标

培养学生的合作意识和团队精神。

培养学生对英语学习的兴趣和积极性。

二、教学重难点

1.教学重点

一般现在时的被动语态的运用。

故事情节的掌握和理解。

2.教学难点

一般现在时的被动语态的运用。

生词和短语的理解和运用。

三、教学方法

1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际语境中学习、运用英语。

2.交际教学法：通过小组活动，让学生在交际中学习英语。

3.任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中学习英语。

四、教学过程

1.热身（5分钟）

教师与学生用英语进行简单的日常交流，如询问天气、穿着等。

学生自由交谈，分享自己的日常经历。

2.导入（10分钟）

教师展示图片，引导学生猜测故事情节。

学生听录音，跟读课文，模仿语音语调。

3.新课内容（15分钟）

教师讲解一般现在时的被动语态，如：Sth.isdonesb.

学生分组练习，用一般现在时的被动语态描述图片。

4.课堂活动（15分钟）

学生分组，根据课文内容，编写对话。

教师抽取部分小组进行表演，其他学生观看并评价。

学生完成课后练习，巩固所学知识。

五、课后反思

教师在课后对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。关注学生的学习进度和需求，及时给予指导和帮助。

六、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括发言、回答问题、小组活动等。

2.语言运用能力：评估学生在实际语境中运用英语的能力，如口语表达、听力理解等。

3.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，包括书写、语法、句式运用等。

七、教学拓展

1.学生自主阅读其他与天气相关的英语文章或故事，提高阅读能力。

2.学生分组进行角色扮演，模拟生活中与天气相关的场景，运用英语进行交际。

3.教师组织学生进行英语角活动，让学生在实际环境中练习英语。

八、教学资源

1.教材：人教版七年级英语下册。

2.课件：教师自制的PPT课件。

3.图片：与课文内容相关的图片。

4.录音设备：用于播放课文录音。

5.作业练习：课后练习题。

九、教学建议

1.针对不同学生的学习水平和能力，适当调整教学难度和教学进度。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的口语表达能力和自信心。

3.注重学生语法和句式的正确运用，及时纠正错误，确保学习效果。

4.增加课外阅读和实践活动，提高学生的综合语言运用能力。

十、教学计划

1.下一节课内容：Unit2Mybirthday

2.教学目标：

掌握本课的生词和短语，如：birthday,present,cake等。

学会用一般现在时描述自己的生日及他人的生日。

能够听懂、会说、会读本课的主要句型，如：Whatsthedatetoday?/Whatdidyougetforyourbirthday?

3.教学重点和难点：

一般现在时的运用。

生词和短语的理解和运用。

4.教学方法和过程：

采用情境教学法和交际教学法，让学生在实际语境中学习、运用英语。

通过小组活动和任务型教学法，提高学生的合作意识和语言运用能力。

5.教学评价和拓展：

评价学生的课堂参与度、语言运用能力和作业完成情况。

引导学生进行课外阅读和实践活动，巩固所学知识。

重点和难点解析

一、教学目标

补充和说明：在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，通过丰富的教学活动和实践机会，让学生在愉快的氛围中学习英语。

二、教学重难点

补充和说明：一般现在时的被动语态是本节课的主要教学难点。教师应通过具体例子、情景模拟和练习题等多种方式，帮助学生理解和掌握这一语法点。

三、教学方法

四、教学过程

五、课后反思

补充和说明：教师应根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。

本节课以一般现在时的被动语态为主要教学内容，通过情境教学法、交际教学法和任务型教学法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的语言运用能力。在教学过程中，教师应关注学生的情感需求，注重激发学生的学习积极性。教师还需灵活运用各种教学方法和策略，以提高教学效果，满足学生的学习需求。