2024秋八年级历史上册 第四单元 新时代的曙光 第14课 中国共产党诞生教案 新人教版.docxVIP

2024秋八年级历史上册第四单元新时代的曙光第14课中国共产党诞生教案新人教版

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教材分析

《2024秋八年级历史上册第四单元新时代的曙光第14课中国共产党诞生教案新人教版》是一份针对八年级学生设计的教案，主要讲述了中国共产党诞生的历史背景、过程及其意义。本节课旨在帮助学生了解中国共产党的成立，认识中国共产党在中国革命中的重要作用，以及理解中国共产党诞生对中国的历史意义。

本节课内容与课本紧密相连，通过讲解中国共产党的成立过程，让学生掌握相关历史知识，培养学生的爱国情怀和历史责任感。在教学过程中，要注意引导学生思考共产党的成立对中国的历史进程产生的影响，激发学生对历史的兴趣和好奇心。

教学对象为八年级学生，他们对历史知识有一定的了解，但需要通过本节课更深入地了解中国共产党的成立及其意义。教学过程中要注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，提高他们的历史素养。

本节课的教学内容符合教学实际，注重知识的深度和广度，有利于学生在掌握知识的同时，提高自己的思维能力和分析问题的能力。教学过程中要注重理论与实际相结合，通过讲解历史事件，让学生更好地理解中国共产党的成立背景及其意义。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.历史学科核心素养：通过学习中国共产党诞生的历史背景、过程及其意义，培养学生的历史思维能力，提高学生对历史事件的认识和理解。

2.爱国主义核心素养：通过讲解中国共产党在中国革命中的重要作用，培养学生热爱祖国、为民族复兴而努力奋斗的情感。

3.社会责任感核心素养：引导学生理解中国共产党诞生对中国的历史意义，培养学生关心国家大事、积极参与社会建设的责任感。

4.综合能力核心素养：通过小组讨论、问题探究等形式，培养学生的合作意识、团队精神和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

重点一：中国共产党诞生的历史背景。理解1921年前后的中国社会的矛盾和斗争，掌握国际国内环境对中国共产党诞生的影响。

重点二：中国共产党诞生的过程。详细掌握中共一大的召开，了解党的纲领、章程的制定，以及党的领导机构的确立。

重点三：中国共产党诞生的意义。理解中国共产党对中国革命的影响，以及对中国历史进程的推动作用。

2.教学难点：

难点一：中国共产党诞生的历史背景的理解。学生对于1921年前后的中国社会的矛盾和斗争，以及国际国内环境对中国共产党诞生的影响，可能存在理解上的困难。

难点二：中国共产党诞生过程的详细掌握。学生可能对中共一大的召开，党的纲领、章程的制定，以及党的领导机构的确立等具体细节，难以理解和记忆。

难点三：中国共产党诞生意义的理解。学生可能对中国共产党对中国革命的影响，以及对中国历史进程的推动作用，缺乏深入的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024秋八年级历史上册第四单元新时代的曙光第14课中国共产党诞生教案新人教版》的教材或学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备中国共产党党旗、中共一大的图片、相关历史人物的图片等，以便于学生更直观地了解和掌握教学内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排有关于中国共产党历史的角色扮演实验，需要准备相应的道具和材料，确保学生在实验过程中能够安全、顺利地进行。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室划分为多个小组讨论区，每个区域配备相应的桌椅和讨论所需的材料，以便于学生进行小组讨论和合作学习。同时，如果安排有实验操作，需要设置专门的实验操作台，并确保实验台的安全性和操作便利性。

5.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线视频、历史文献等，以便于在教学过程中随时调用和展示。

6.教学工具：确保教师在教学过程中能够使用到相应的教学工具，如投影仪、电脑、音响等，以便于多媒体资源的展示和教学内容的讲解。

7.学习任务单：准备学习任务单，以便于学生在课堂学习和家庭作业中能够有所依据和指导。

8.反馈问卷：准备反馈问卷，以便于了解学生对教学内容的理解程度和教学效果的评估。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“中国共产党诞生”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中国共产党诞生的知识点。

-思