2024年幼儿园小班美术《漂亮的泡泡》教学设计5篇最新.docxVIP

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2024年幼儿园小班美术《漂亮的泡泡》教学设计5篇最新

设计意图：对幼儿来说，一个个泡泡又漂亮又可爱，有大有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望．特殊是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先，它采纳油画棒来画泡泡，然后再打算颜料来请小挚友涂...下面是我收集整理的幼儿园小班美术《美丽的泡泡》教学设计5篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1幼儿园小班美术《美丽的泡泡》教学设计

设计意图：

对幼儿来说，一个个泡泡又漂亮又可爱，有大有小的，很能激发他们的想像力和表现美的愿望．特殊是这个活动在材料的运用上有别于其他传统的美术课。首先，它采纳油画棒来画泡泡，然后再打算颜料来请小挚友涂刷底色。“油水分别”这一科学现象加强了嬉戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的胜利。

活动目标：

1、让幼儿学习画大大小小的圆圈泡泡。

2、能大胆选取色调涂刷，表现大大小小的圆圈泡泡。

3、体验美术活动的乐趣。

活动打算：

1、人手一张画有小鱼的画纸。

2、各种颜色的油画棒若干。

3、已调好红、黄、蓝三种颜料。

活动过程：

一、幼儿听音乐《小金鱼》进场

幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作进教室。

师：小鱼们，这天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游啊游，摇摇尾巴点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真快乐。师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！

二、引出课题

1、鱼妈妈快乐的想吹泡泡，泡泡是什么样貌的呀？（圆形的）老师出示范画画泡泡。

2、幼儿选取喜爱的油画棒颜色，吹泡泡啦

3、示排刷和颜料。

我们请排刷姐姐和颜料哥哥来帮泡泡拍照吧！你们想帮泡泡拍个什么颜色的照片？

三、幼儿操作，老师指导

幼儿作画时，老师指导并用语言提示幼儿：这个小挚友画了个大泡泡，这个小挚友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！

四、相互观赏幼儿作品

师：小鱼们，跟着鱼妈妈一齐来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的.。

五、结束部分

小鱼们吹了这么多美丽的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做嬉戏，我们一齐动身吧！

活动反思：

活动中，我引导孩子自主选择自己喜爱的颜色，让幼儿结合已有的阅历储备，画圆形的泡泡；培育幼儿自己动手操作实力和对美的观赏实力。寓教于乐，让幼儿敢于大胆表达自己的想法。而“油水分别”这一科学现象加强了嬉戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中的胜利。

篇2幼儿园小班美术《美丽的泡泡》教学设计

课程目标：

1、教会孩子相识圆形，并能分辩出来圆形与其他的图形的区分。

2、让孩子能从各种工具中找到圆形的工具，并利用圆形工具在纸上画圆圈，画泡泡。

3、让孩子给不同的泡泡涂上自己喜爱的颜色，并让孩子在全班面前讲一下自己画的泡泡是什么颜色，问大家喜爱不喜爱他画的泡泡。

课程打算：

1、各色画笔。

2、足够的纸张。

3、各种形态的文具。

4、泡沫泡泡。

5、泡泡飞扬的PPT。

课程过程：

老师先播放泡泡飞扬的PPT，让孩子们回忆起泡泡的奇妙。

接下来，老师拿出泡沫泡泡，吹几下，让孩子们的心情先兴奋起来，勾起孩子们对泡泡的爱好。然后引导孩子们视察泡泡，包括它的形态，颜色等等。

然后老师就说，美丽的泡泡一会儿就消逝了，今日我们一起画泡泡，好不好？

课程指导：

老师让孩子们围成半圆在自己的身边，然后自己先在纸上圆泡泡，要利用各种圆形工具，让孩子们主动意识到借助圆形工具是可以干脆画出圆圈的。然后再给不同的圆圈涂上不同的颜色，让圆圈看上去相当美丽。

老师让孩子们自由选择工具，自