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假期观看三傻大闹好莱坞心得感悟

《三傻大闹宝莱坞》这部电影情节紧凑、扣人心弦、主题显明，讲解并描述了亲情、友情、爱情和对教育的探讨，整个观看过程中笑声伴随着眼泪，开怀过后又陷入深思，真没想到宝莱坞也能拍出如此优秀的影片。这里给大家共享一些关于假期观看三傻大闹好莱坞心得感悟,供大家学习。

假期观看三傻大闹好莱坞心得感悟1

《三傻大闹宝莱坞》原名为《3idiots》，片名虽然翻译的太烂了，但不影响其内容，这是一部印度题材的影片，一部关于教育题材的影片，很搞笑，但不要以为这就是纯粹的喜剧片，影片抨击的是印度的应试教育，把青年学生迫到自杀问题紧要、扼杀年轻人的创意以及贫困问题和社会兴旺令人与人之间为前途问题而成为奴隶的实况反响出来，发人深醒。可以说，这是一部相当不错的教育片，比起小时候学校家长组织要求看的影片不知道要强多少倍。

片中主要人物是兰彻、法涵、莱俱，三个男孩是印度一所皇家工程学院的学生，他们从众多的考生中脱颖而出考上了这所闻名的工科院校，每个人身上都承载了家庭太多的盼望。兰彻是花匠的儿子，从小机灵好学，和善顽皮，他代替小主子来这里上大学，任务是四年以后为主子拿回一张光宗耀祖的文凭，但是对于传统的以分数论等级、以分数定前途的教育提出了不满和抵抗，引来了众多老师的斥责和刁难。法涵是贫困人家的孩子，他来这里上学的目的就是有钱让爸爸治病、让妈妈过上好日子、让姐姐可以有出嫁的嫁妆，由于压力太重，他胆小而慎重，学习成果始终垫底。而莱俱喜爱野外动物摄影，由于惧怕父亲的权威，选择了不喜爱的工程专业，学习成果更是倒数。三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，笑中有泪，充溢人情味，他们以各种方式排解着内心的压力和境况，建立了深厚的友情。

影片的主角兰切呈现了一系列非传统教育下所造就出的令人折服人格魅力和学问魅力，他提倡爱好学习，他挑战传统教育，挑战权威，整个影片中他教育了同学，教育了教师，教育了校长，教育了整个教育。他用学问挽救了人的生命，使别人建立了人格，让别人找到了幻想，同时成就了自己。这些学问是来源书本，但绝不来源于传统课堂。同时影片让你更加走进了自我，幻想不再是志向，生活不再是生存，学习不再是分数，人生就是你自己的人生。兰彻的一句话：“学习就是为了应用”。法函说：“盐水具有极强的导电性，初二物理学问，我们都学过，只有他会应用。”说出了教育和学习的本质，假如不是为了应用，学习还有什么意义?而目前我们的教育又走到了哪里呢?中国的应试教育，成了孩子论资排辈的依据。许多家长认为：孩子的学习成果不好，就会确定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!

而剧中的院长，总是教育学生们：生活是场竞赛，当不了第一名就只能被人践踏。这样的教育方式造就下，像兰彻那样有创新思想的人总是受到抑制。影片屡次描述院长边由专人刮胡子、边听歌剧午睡的一幕，协作着两个学生的自杀，而他却麻木不仁，对这个体制的挖苦到达了顶峰。

最终结局一段众学生在学校抢救教授女儿的孩子时更有惊险而不失幽默，表现少年人的创意。结尾的那一幕，兰切在穷乡僻壤起学校去教小孩自然工程学。这反璞归真的意义﹐比照之前的学生在名校的读书苦况﹐反映政府不应扭曲少年的天性。。。。。。

这样的一部经典之作，作为中国的教育体制下人们应当好好看这部电影，因为这部作品反映的现象和中国有些相像：分数确定一切，中国的创新体制受到各种思想和体制限制、崇拜权威、依据“钱”途确定事业而并非个人爱好、胜利的标记是财产和地位。。。。。。看完后细细咀嚼，你会有很大的收获。

假期观看三傻大闹好莱坞心得感悟2

看完《三傻大闹宝莱坞》，我的心灵倍受震撼，这次一次心灵的洗礼，我从中体会到了该如何面对生活，如何对待学习，如何对待挚友。

每个人都有不同的人生志向和目标，但许多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的志向，就像在已画好的圈儿中生活。我们要敢于做自己想做的，摆脱掉恐惊，大胆的去挑战自己应当做而始终没有志气做的事。只要你大胆的迈出第一步，做一次，就会发觉其实并没有那么难，我们要努力走出属于自己的道路。

“生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩到”这句话在电影中出现许多次。对于我们在校的学生几乎每个人都理解这句话，为了实现这句话，我们就是努力学习。但是大家为了考试取得好成果，途径通常是背定义，背题，又有几个人去真正理解所学学问的真正含义。我们没有几个人能做到像电影中兰乔说的为将学到新的东西感到激烈。我们须要变更传统的束缚我们思想的观念，敢于挑战，敢于创新。

亚里士多德曾经说过，“生命的本质在于追求欢乐。”而一个人快不欢乐完全是由他自己的心态确定的。遇到问题，告知自己“一切安好”，解决不了问题，也可以给人解决问题的志气。保持一个良好的心态，有助于我们在生活中乐观的面对生活，欢乐将成为人生的主