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信息技术能力提升2.0研修计划通用

信息技术力量提升2.0研修规划时间：2023-08-29

15:11:23专题范文投诉投稿

教师2.0信息技术个人力量提升规划推举度：

信息技术应用力量提升2.0培训心得推举度：

信息技术应用力量提升工程2.0培训心得推举度：

信息技术应用力量提升2.0学习心得推举度：

教师信息技术力量提升工程个人研修规划推举度：

信息技术力量提升2.0研修规划通用

时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅

程，让我们一起来学习写规划吧。那么你真正懂得怎么写好规划吗？以下

是小编细心整理的信息技术力量提升2.0研修规划通用，欢送阅读，盼望

大家能够喜爱。

信息技术力量提升2.0研修规划通用1

我在本次教师信息技术应用力量提升工程培训期间仔细学习了各位

专家教授的授课精华，作为一名数学教师，为了能让本次培训中学习到更

多的现代化教育手段的相关学问和技能，真正让自己获得肯定的进步，以

适应当前形势的需要，现制定个人的工作规划如下：

自我分析：

通过这次的信息技术力量测评，我在信息技术力量方面全部不合格，

自己还达不到信息技术力量的运用初级阶段，自己在word和excel的运

用上还仅仅知道一些皮毛学问，还几乎不能运用PPT制作课件；在交互电

子白板的操作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的

初中数学探究式教学、多媒体图像素材加工与处理等方面还处于空白阶段。

研修目标：

通过这次培训前的测评结果来看，我应当侧重学习交互电子白板的操

作和使用、数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学化

学探究式教学、多媒体图像、素材加工与处理的根底学问和运用，把学习

到的信息技术应用课堂教学上，提高自己课堂教学力量，把握先进的教育

理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过课堂改革，转变教育观念，

为提高教育教学质量奠定良好的根底。同时通过学习word和excel的相

关学问，科学化的治理学生的根本状况，对学生的学习成绩进展科学的分

析，让自己从以前的用计算器，甚至于用算盘中解脱出来。从而促进自己

向专业教师进展，同时依据学生的详细状况让学生学习方式转变，提高学

生学习的力量，促进学生全面进展，使教学相长。

研修规划：

1、完成培训课程规划中规定的学习要求，准时登录上网学习视频讲

座；参与网上网下的积极参与互动研讨、学习反思、答疑等活动；根据要

求完成作业。

2、学习多媒体图像素材加工与处理、多媒体资源的猎取与处理等了

解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点，把握多种途径猎取数

字教育资源，把握加工、制作和治理数字教育资源的工具与方法，把握互

联网、移动设备及其他新技术的常用操作。并能娴熟应用到教学和治理中，

既减轻教师学生的负担，又提升自己的力量。

3、学习word和excel、PPT以及多媒体素材加工，把学到的学问和

技术运用到备课、课堂教学和编写课堂练习中，利用技术支持，改良教学

方式，使课堂气氛更活泼，充分调动学生的积极性和主动性，使自己的组

织和治理课堂的方式方法得到有效的提高。

4、学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学

化学探究式教学、数学化学教学中信息技术应用案例评析等学问，并在以

后的自己课堂教学中充分运用，让自己的课堂教学从传统模式走向现代教

育模式，彻底转变自己的教学方法，适应现代人才的培育，提高学生人文

素养、培育具有创新精神和实践力量。

5、学习计算机网络教室的操作与使用、交互电子白