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2023年重重庆融汇沙坪坝小学教师招聘考
试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.教师是学生集体的领导者,是纪律的监督、维持者,所以说教师可以担当起()。
A.管理的角色
B.代理的角色
C.育人的角色
D.研究的角色
【答案】:A
2.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()
A.被动发展的过程
B.自然发展的过程
C.自主建构的过程
D.被动生成的过程
【答案】:C
3.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由()提供的。
A.学校教育
B.环境
C.社会
D.遗传素质
【答案】:D
4.交互式教学模式主要是帮助成绩差的学生阅读领会,是由教师和一组学生一起进行的,旨在
教学生四种策略:总结、提问、()和预测。
A.背诵
B.析疑
C.反思
1/13
收集整理,仅供参考
D.迁移
【答案】:B
5.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是()。
A.听课的效果
B.减少课堂混乱
C.对人际关系的影响
D.家长的意见
【答案】:C
6.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。
A.课堂规范
B.课堂控制
C.课堂纪律
D.课堂管理
【答案】:D
7.制定教学计划的前提是()。
A.教学环节
B.教学反思
C.培养目标和规格
D.课程设置
【答案】:C
8.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。
A.概念学习
B.连锁学习
C.信号学习
D.刺激一反应学习
【答案】:D
9.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是()。
A.人际沟通
B.人际交往
C.人际互斥
2/13
收集整理,仅供参考
D.人际关系
【答案】:D
10.“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
A.教育与文化的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与政治的关系
D.教育与科技的关系
【答案】:C
11.以小人之心度君子之腹属于以下哪种心理防御机制的表现?()
A.投射作用
B.合理化作用
C.退化作用
D.压抑作用
【答案】:A
12.在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是()。
A.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的
B.能力是掌握知识、技能的前提
C.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平
D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
【答案】:D
13.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是()。
A.悲观
B.羞怯
C.自卑
D.拖延
【答案】:C
14.提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把
受教育者培养成人,发展他们的个性,增进他们的个性价值的教育观点是()。
A.形式教育论
B.社会本位论
3/13
收集整理,仅供参考
C.实质教育论
D.个人本位论
【答案】:D
15.个体人格是在社会情境中经由对他人行为的观察而习得的,人格通过行为与思想表现出来。
持这种人格发展理论的是()。
A.人本主义取向理论
B.特质取向理论
C.精神分析取向理论
D.认知—行为取向理论
【答案】:D
16.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是()。
A.内容固定
B.教师固定
C.学生固定
D.分组教学
【答案】:D
17.下列选项中,属于完全民事行为能力人的是()。
A.甲,30岁,在某律师事务所担任律师
B.丙,6岁,精通古今中外的历史文化知识,被誉为神童
C.乙,10
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