浙教版（2023）三上 第8课《共享资源途径》教学设计.docx

浙教版（2023）三上第8课《共享资源途径》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：共享资源途径

2.教学年级和班级：浙江省五年级（3）班

3.授课时间：2023年10月18日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。通过学习共享资源途径，让学生能够理解共享资源的意义，掌握获取和利用共享资源的方法，培养他们在信息社会中独立思考、合作交流的能力。同时，引导学生树立正确的共享资源观念，具备良好的信息伦理道德，能够在实际生活中合理利用共享资源，提高生活质量。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）共享资源的概念：让学生理解共享资源是指在互联网上可以被多个用户共同使用和访问的资源，如在线视频、音乐、文档等。

（2）共享资源的获取方法：让学生掌握如何通过搜索引擎、在线图书馆、学术网站等途径获取所需的共享资源。

（3）共享资源的使用技巧：让学生学会如何正确使用和分享共享资源，包括下载、上传、浏览、评论等。

（4）共享资源的安全与伦理：让学生了解在使用共享资源时，如何保护个人隐私，避免侵权行为，遵守网络道德规范。

2.教学难点：

（1）共享资源的概念：部分学生可能对共享资源的理解较为模糊，难以把握其本质特征。

（2）共享资源的获取方法：学生在实际操作过程中，可能不熟悉各种共享资源网站的搜索功能，难以快速找到所需资源。

（3）共享资源的使用技巧：部分学生可能在使用共享资源时，存在操作不当、侵犯他人权益等问题。

（4）共享资源的安全与伦理：学生在使用共享资源时，可能忽视个人信息保护，容易受到网络诈骗、侵权等问题的困扰。

为了解决这些教学难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）采用生动的案例，帮助学生形象地理解共享资源的概念。

（2）分步骤演示共享资源的获取方法，让学生在实际操作中掌握技巧。

（3）组织小组讨论，让学生分享自己在使用共享资源过程中的经验和困惑，共同提高使用技巧。

（4）开展网络安全教育，提高学生保护个人信息和遵守网络伦理的意识。

教学资源

1.软硬件资源：

-电脑、投影仪、白板

-学生平板或笔记本电脑

2.课程平台：

-学校学习管理系统（LMS）

-网络共享资源平台，如OneDrive、GoogleDrive等（仅作演示目的）

3.信息化资源：

-与共享资源相关的在线视频、音乐、文档等（如YouTube视频、Spotify音乐、PDF文档等，仅作演示目的）

-搜索引擎，如Google、Bing等

-在线图书馆、学术网站等资源获取平台

4.教学手段：

-小组讨论

-案例分析

-互动式问答

-实际操作演示

5.辅助材料：

-共享资源使用手册或指南

-网络安全与伦理教育资料

-学生作品展示平台

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕共享资源途径课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用学习管理系统监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：阅读预习资料，理解共享资源的概念和意义。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：提交预习成果，如笔记、思维导图、问题等。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解共享资源途径课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出共享资源途径课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解共享资源的概念、获取方法和使用技巧。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实际操作演示等活动，让学生在实践中掌握共享资源的使用方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实际操作演示等活动，体验共享资源的使用方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解共享资源知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握共享资源的使用方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解共享资源知识点，掌握共享资源的