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巴音郭楞蒙古自治州2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文
(考试时间:150分钟总分:150分)
注意事项:
1.答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置
上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
《红楼梦》中的服饰有一些是汉族历代传承的服饰,但也有很多是清代人的穿着。黛玉初至荣国府
时,见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄梢袄,外罩五彩缂丝石青银鼠褂”。袭人要回家探亲时也
是在“桃红百子缂丝银鼠袄子”外,再套上“青缎灰鼠褂”。徐珂《清稗类钞·服饰》中说:“褂,外衣
也,礼服之加于袍外者。”赵振民《中国衣冠中之满服成分》索性认定:“中国古无‘褂’字……盖满制
也。”应该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓。
贾宝玉是曹雪芹着墨最多、寄托最深的人物之一。他的服饰特色主要体现在红色上。初见黛玉时,服
饰以红为主色;群芳夜宴时,穿着大红小袄子;祭晴雯时,穿着血点般大红裤子;看破红尘出家时,身披
“大红猩猩毡的斗篷”。他为何独爱红色呢?这是因为红色是最能体现他个性特征和心理状态的颜色。红
色有强烈的视觉效果,具有令人感到激动、热烈的本性和感情力量,与他热情奔放的性格暗合。红色也体
现了他尊重女性的心理特征。中国传统文化中,红色常是女性的代名词,古代男子常称其女性好友为“红
颜知己”。宝玉非常推崇、爱慕和关心女性,红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解?红色还是他反抗封建
礼教、追求个性解放的象征。他虽被视为掌上明珠,却处处受羁绊,恨不能挣脱封建礼教的束缚。而红色
常使人联想到火焰的颜色,它能使人产生积极进取的态度,这正是宝玉性格的写照。
服饰不但能凸显人的外貌和性格,在阶级社会里,更能显示人的地位。在贾雨村还是寄住在葫芦庙内
的一个穷儒时,曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就刻画出了这个落魄文人的潦倒。邢岫烟虽为小姐,无奈
家道艰难,只能着“家常旧衣”,连冬天也穿得“很单薄”。对那些美貌而富贵的人,曹雪芹则不惜浓墨重
彩。只看看宝玉的佩戴物就知道了:他的帽子是嵌玉紫金冠;颈上挂着饰有“金螭璎珞”的项圈;那通灵
宝玉,先是用“五彩金丝”系着,后又由莺儿织了一个“梅花络”套上;又有“寄名锁”;还有“护身
符”。而地位高至皇妃的元春,曹雪芹又不细写她的服饰了。元春省亲时,我们只看到皇家仪仗队里有人
捧着她的“冠袍带履”,回到家后,也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何,没有具体写。这是不写之
写,比详写更经济,含义更深远。
曹雪芹笔下的服饰是在不违背清廷禁律的前提下,按照封建审美标准,遵循美的规律创造的。《红楼
梦》的服饰集中国封建社会服饰美之大成,是不可多得的艺术珍品。
(摘编自《红楼梦中的服饰文化》,有删改)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()
A.因为红色最能体现宝玉的个性心理,所以曹雪芹笔下的宝玉始终全身穿戴红衣红饰。
B.《红楼梦》中所写服饰虽存在汉族元素,但审美价值颇高,也未触犯清廷禁律。
C.从宝玉身上的各种佩戴物中,我们可以看出贾宝玉在贾府中极受宠爱、地位至高。
D.服饰描写是曹雪芹塑造人物形象的手段,也是促进封建审美规律形成的重要元素。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.贾雨村、贾宝玉的服饰对比描写,说明“凸显地位”是《红楼梦》服饰描写的作用之一。
B.的
作者由表及里,从宝玉穿着服饰中,探究出了人物性格的深层内蕴,见解深刻。
C.文中援引徐珂、赵振民两人著作中的言论,说明了“褂子”是清人独有的服饰类型。
D.文章以“服饰文化”为主线,串联起了《红楼梦》中的人物形象、审美艺术等诸多内容。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.解读《红楼梦》中的人物形象特点,从服饰入手是解读方法中最为便捷、
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