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?让世界变得更美丽
一、教学目标:
1.了解故事的主要角色、情节,能够简单复述故事内容。
2.能够根据故事内容进行想象,创造性地进行续编故事。
3知道保护环境、爱护花草树木对让世界变得更美丽的重要性。
二、教学重点:
1.理解故事的主要情节,能够简单复述故事内容。
2.学会保护环境、爱护花草树木,让世界变得更美丽。
三、教学难点:
1.能够根据故事内容进行想象,创造性地进行续编故事。
2.知道保护环境、爱护花草树木对让世界变得更美丽的重要性。
四、教学准备:
1.教学PPT
2.与故事相关的图片
3.花草树木的实物或图片
五、教学过程:
1.导入:
a.教师向幼儿展示故事相关的图片,引导幼儿说出图片中的角色和场景。
b.教师简要介绍故事情节,引发幼儿的兴趣。
2.基本部分:
a.教师带领幼儿一起欣赏故事,引导幼儿关注故事中的环境变化。
b.教师与幼儿一起讨论故事中的花草树木对环境的影响,让幼儿认识到保护环境的重要性。
c.教师引导幼儿想象自己是故事中的角色,如何让世界变得更美丽。
d.教师鼓励幼儿大胆地续编故事,并分享自己的续编故事。
3.延伸部分:
a.教师组织幼儿进行花草树木的种植活动,让幼儿亲身体验保护环境、让世界变得更美丽的乐趣。
b.教师与幼儿一起讨论如何在日常生活中保护环境,让世界变得更美丽。
c.教师鼓励幼儿回家后与家人分享故事内容和保护环境的重要性。
六、教学策略:
1.采用问题驱动法,引导幼儿积极思考故事中的环境问题。
2.运用情境教学法,让幼儿在虚拟情境中体验保护环境的意义。
3.采用分组讨论法,鼓励幼儿合作探讨如何让世界变得更美丽。
七、教学评价:
1.观察幼儿在故事续编环节的创造性表现,评价幼儿的想象力和表达能力。
2.评估幼儿在花草树木种植活动中的参与程度,了解幼儿对保护环境的认识。
3.搜集幼儿在家庭中分享故事和环保行动的情况,评价幼儿对教学内容的理解和应用。
八、教学内容:
1.故事《让世界变得更美丽》的欣赏与讨论。
2.花草树木种植活动的实践体验。
3.保护环境、爱护花草树木的教育宣传。
九、教学时间:
1.故事欣赏与讨论:1课时(25分钟)
2.花草树木种植活动:1课时(25分钟)
十、教学资源:
1.故事相关图片和视频资料。
2.花草树木种植工具和材料。
3.环境保护宣传册子或海报。
重点和难点解析
一、教学目标:
难点解析:目标中提到的“能够简单复述故事内容”与“创造性地进行续编故事”对幼儿的语言表达和想象力提出了较高要求。将环保意识内化为幼儿的个人行为,需要在教学过程中细心引导。
二、教学重点:
难点解析:复述故事内容是对幼儿记忆力和语言表达能力的考验。环保行为的认识则需要通过实际操作和情景模拟来深化理解。
三、教学难点:
难点解析:创造性地续编故事需要幼儿具备较强的想象力和创造力。理解环保重要性则需要幼儿对环境问题有一定的认识,这对于大班幼儿来说是有一定难度的。
四、教学准备:
难点解析:PPT内容的制作需要贴合幼儿的理解水平,图片和实物要能够直观地辅助教学,增加幼儿的参与度和兴趣。
五、教学过程:
难点解析:讨论和续编故事环节需要教师引导得当,以激发幼儿的想象力和创造力。实际操作环节,如花草树木的种植,需要教师确保安全并引导幼儿正确进行,以达到教育目的。
六、教学策略:
难点解析:教师需要设计合适的问题,创建生动的情境,并引导幼儿有效分组讨论,这些都需要教师具备一定的教学技巧和经验。
七、教学评价:
难点解析:评价需要全面而细致,不仅包括幼儿在课堂上的表现,还要包括家庭作业的完成情况和幼儿在家的行为变化。
八、教学内容:
难点解析:故事的教学需要吸引幼儿的注意力,环保活动的实践要确保幼儿能够理解并行动,家庭教育的延伸需要家长的配合和支持。
九、教学时间:
难点解析:时间的分配需要合理,既要保证故事的完整听取和讨论,又要确保实践活动的时间充足。
十、教学资源:
难点解析:资源的选用需要与教学目标紧密结合,既要吸引幼儿的兴趣,又要有助于教学目标的实现。
本教案针对大班幼儿的语言能力和环保意识进行教学设计。在教学目标的设定上,注重培养幼儿的语言表达和想象力,初步引导环保意识。教学过程中,通过故事欣赏、讨论、续编以及实际的种植活动,让幼儿在实践中理解和体验环保的重要性。教学策略上,采用问题驱动、情境教学和分组讨论法,以提高幼儿的参与度和学习效果。评价方面,观察和评估幼儿在课堂上的表现以及家庭中的应用情况。教学内容和时间分配上,力求平衡故事教学和实践活动,确保教学目标的实现。教学资源的利用则需要与教学内容紧密结合,以增加教学的趣味性和实用性。本教案旨在通过系统性的教学设计,让幼儿在享受故事的培养环保意识,并在日常生活中能够
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