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新观疫情课程思政教案

新观疫情课程思政教案

一、教学目标

1.了解疫情对社会的影响，培养学生正确的价值观和社会责任感。

2.掌握防疫知识和科学健康观念，提高学生的卫生素养和自我保护

能力。

3.引导学生关注社会发展，提高综合素质，培养创新精神和合作意

识。

二、教学内容

1.疫情背景和现状

–国内外疫情发展情况

–疫情对社会经济带来的影响

2.疫情防控措施和个人保护

–疫情防控政策和法规

–常见病毒防护知识和措施

–个人卫生习惯的养成

3.全球合作与科技创新

–各国抗疫经验和教训

–抗疫科技成果和创新发展

4.疫情对社会的影响和思考

–疫情对经济、教育、就业等方面的影响

–社会责任感与公民养成

三、教学步骤

第一课时：疫情背景和现状

1.引入：介绍当前全球疫情背景和国内外的感染人数、死亡人数等

数据。

2.内容讲解：

–国内外疫情发展情况：重点介绍疫情爆发地和防控措施。

–疫情对社会经济带来的影响：讨论疫情对旅游、餐饮、航

空等行业的冲击。

3.案例分析：请学生搜索一个自己感兴趣的国家的疫情情况，并总

结该国疫情防控措施的特点和有效性。

4.小结：概括疫情背景和现状的关键信息，引导学生关注疫情信息

并正确对待。

第二课时：疫情防控措施和个人保护

1.引入：总结上节课的内容，重申疫情对社会的影响，并向学生强

调保护自己的重要性。

2.内容讲解：

–疫情防控政策和法规：解释国家对于疫情防控的重视和出

台的相关政策。

–常见病毒防护知识和措施：介绍如何正确佩戴口罩、勤洗

手、保持社交距离等防护措施。

–个人卫生习惯的养成：强调个人卫生习惯的养成对于预防

疫情的重要性。

3.知识点小练习：请学生列举出至少5条个人防疫措施，并针对每

条措施进行评价。

4.小结：强调防控措施的必要性，要求学生自觉养成相关习惯。

第三课时：全球合作与科技创新

1.引入：激发学生的思考，思考疫情防控背后的科技创新和全球合

作。

2.内容讲解：

–各国抗疫经验和教训：介绍不同国家在疫情防控中采取的

措施以及取得的效果，引导学生思考有效的防控模式。

–抗疫科技成果和创新发展：讲解疫苗研发、追踪技术、快

速检测等方面的科技创新成果。

3.创新项目探究：要求学生自主选择一个疫情防控相关的创新项目，

并进行研究和展示。

4.小结：强调全球合作和科技创新在疫情防控中的重要性，激发学

生对科技创新的兴趣。

第四课时：疫情对社会的影响和思考

1.引入：回顾上节课的内容，提醒学生科技创新的重要性，并强调

疫情对社会的长期影响。

2.内容讲解：

–疫情对经济、教育、就业等方面的影响：讨论疫情对各行

各业的影响，引导学生思考疫情对社会的深远影响。

–社会责任感与公民养成：强调个人在疫情中的责任和义务，

培养学生的社会责任感和公民意识。

3.反思讨论：请学生就疫情防控中存在的问题和不足进行思考和讨

论，并提出自己的解决方案。

4.总结：强调社会责任感和公民养成的重要性，并展望未来疫情防

控的发展方向。

四、教学评价

1.课堂讨论和小组合作：评价学生在讨论和合作中的发言、表达和

团队合作能力。

2.案例分析和创新项目研究成果：评价学生的研究能力、信息获取

和总结能力。

3.反思讨论的提问：评价学生对疫情防控问题的思考和解决方案的

合理性。

4.课堂小练习的成绩：评价学生对于疫情防控知识的掌握程度和能

力。

以上为新观