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新观疫情课程思政教案
新观疫情课程思政教案
一、教学目标
1.了解疫情对社会的影响,培养学生正确的价值观和社会责任感。
2.掌握防疫知识和科学健康观念,提高学生的卫生素养和自我保护
能力。
3.引导学生关注社会发展,提高综合素质,培养创新精神和合作意
识。
二、教学内容
1.疫情背景和现状
–国内外疫情发展情况
–疫情对社会经济带来的影响
2.疫情防控措施和个人保护
–疫情防控政策和法规
–常见病毒防护知识和措施
–个人卫生习惯的养成
3.全球合作与科技创新
–各国抗疫经验和教训
–抗疫科技成果和创新发展
4.疫情对社会的影响和思考
–疫情对经济、教育、就业等方面的影响
–社会责任感与公民养成
三、教学步骤
第一课时:疫情背景和现状
1.引入:介绍当前全球疫情背景和国内外的感染人数、死亡人数等
数据。
2.内容讲解:
–国内外疫情发展情况:重点介绍疫情爆发地和防控措施。
–疫情对社会经济带来的影响:讨论疫情对旅游、餐饮、航
空等行业的冲击。
3.案例分析:请学生搜索一个自己感兴趣的国家的疫情情况,并总
结该国疫情防控措施的特点和有效性。
4.小结:概括疫情背景和现状的关键信息,引导学生关注疫情信息
并正确对待。
第二课时:疫情防控措施和个人保护
1.引入:总结上节课的内容,重申疫情对社会的影响,并向学生强
调保护自己的重要性。
2.内容讲解:
–疫情防控政策和法规:解释国家对于疫情防控的重视和出
台的相关政策。
–常见病毒防护知识和措施:介绍如何正确佩戴口罩、勤洗
手、保持社交距离等防护措施。
–个人卫生习惯的养成:强调个人卫生习惯的养成对于预防
疫情的重要性。
3.知识点小练习:请学生列举出至少5条个人防疫措施,并针对每
条措施进行评价。
4.小结:强调防控措施的必要性,要求学生自觉养成相关习惯。
第三课时:全球合作与科技创新
1.引入:激发学生的思考,思考疫情防控背后的科技创新和全球合
作。
2.内容讲解:
–各国抗疫经验和教训:介绍不同国家在疫情防控中采取的
措施以及取得的效果,引导学生思考有效的防控模式。
–抗疫科技成果和创新发展:讲解疫苗研发、追踪技术、快
速检测等方面的科技创新成果。
3.创新项目探究:要求学生自主选择一个疫情防控相关的创新项目,
并进行研究和展示。
4.小结:强调全球合作和科技创新在疫情防控中的重要性,激发学
生对科技创新的兴趣。
第四课时:疫情对社会的影响和思考
1.引入:回顾上节课的内容,提醒学生科技创新的重要性,并强调
疫情对社会的长期影响。
2.内容讲解:
–疫情对经济、教育、就业等方面的影响:讨论疫情对各行
各业的影响,引导学生思考疫情对社会的深远影响。
–社会责任感与公民养成:强调个人在疫情中的责任和义务,
培养学生的社会责任感和公民意识。
3.反思讨论:请学生就疫情防控中存在的问题和不足进行思考和讨
论,并提出自己的解决方案。
4.总结:强调社会责任感和公民养成的重要性,并展望未来疫情防
控的发展方向。
四、教学评价
1.课堂讨论和小组合作:评价学生在讨论和合作中的发言、表达和
团队合作能力。
2.案例分析和创新项目研究成果:评价学生的研究能力、信息获取
和总结能力。
3.反思讨论的提问:评价学生对疫情防控问题的思考和解决方案的
合理性。
4.课堂小练习的成绩:评价学生对于疫情防控知识的掌握程度和能
力。
以上为新观
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