人音版五年级下册第五课《京韵》教学设计.docx

人音版五年级下册第五课《京韵》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人音版五年级下册第五课《京韵》教学设计

教材分析

《京韵》是人音版五年级下册第五课的内容，本节课的主要目标是让学生了解京剧的基本知识，感受京剧的魅力，并能够简单演唱京剧片段。教材通过图文并茂的方式，向学生介绍了京剧的历史、角色、唱腔等基本知识，并提供了两首京剧唱段供学生学习。此外，教材还设置了丰富的实践活动，如观看京剧表演、模仿京剧唱腔等，旨在让学生在实践中感受京剧的魅力，提高音乐素养。

本节课的内容与课本紧密相连，符合教学实际。通过对京剧的学习，学生不仅可以拓宽文化视野，增加音乐知识，还可以培养对中国传统戏曲艺术的热爱。在教学过程中，教师应注重引导学生参与实践活动，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握京剧知识，提高音乐素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.音乐审美：通过学习京剧的基本知识，让学生能够欣赏和评价京剧唱腔的美感，培养学生的音乐审美能力。

2.文化理解：了解京剧的历史背景、角色分工等文化内涵，使学生能够理解和尊重不同文化形式，增进对中华传统文化的认识和理解。

3.实践创新：通过模仿京剧唱腔、观看京剧表演等实践活动，培养学生的音乐表现力和创造力，鼓励他们积极参与音乐表演和创新。

4.乐理知识：学习京剧的唱腔特点和基本乐理知识，提高学生的音乐理论知识，为后续音乐学习打下基础。

学情分析

在五年级下册的《京韵》教学中，我们需要关注学生的层次、知识能力、素质以及行为习惯等方面，以便更好地制定教学策略，提高教学效果。

1.学生层次

五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐有一定的理解和欣赏能力。他们好奇心强，求知欲旺盛，喜欢尝试新事物。但同时，他们的自控能力相对较弱，容易受到外界干扰，需要教师在教学中加强引导和监督。

2.知识能力

在知识方面，大部分学生已经学习了四年左右的音乐课程，对音乐的基本概念、乐理知识、演唱技巧等有一定的掌握。但京剧知识相对较为陌生，需要教师进行系统的讲解和引导。在能力方面，学生具备一定的音乐表现力和创造力，但京剧表演能力有待提高。

3.素质方面

五年级的学生正处于青春期前期，性格特点多样，有的活泼开朗，有的内敛沉稳。他们具备了一定的文化素养和审美能力，对传统文化有较高的认同感。但同时，部分学生可能对京剧这种传统艺术形式缺乏兴趣，需要教师通过生动有趣的教学方法激发他们的学习热情。

4.行为习惯

在行为习惯方面，学生们有的具有良好的学习习惯，能够认真听讲、主动练习；有的则较为懒散，需要教师督促。在课堂参与度方面，部分学生积极主动，愿意参与课堂互动；部分学生则较为内向，可能需要教师鼓励才能积极参与。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重因材施教，针对不同层次的学生制定相应的教学目标和方法。同时，通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。在教学过程中，教师还需关注学生的情感态度，引导他们树立正确的价值观，培养对传统文化的热爱。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《京韵》教材或相关的学习资料，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些京剧表演的片段、京剧角色的图片、京剧唱腔的音频文件等，以便于学生更直观地理解和感受京剧的艺术魅力。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，如演唱京剧片段的实践环节，需要确保实验器材的完整性和安全性。准备足够的乐器（如京胡、锣鼓等）、麦克风等设备，以及相关的音响设备，保证实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以将教室分为小组讨论区、实验操作台等区域，以便于学生进行小组讨论和实践操作。同时，可以设置一些京剧相关的装饰，如京剧脸谱、戏服等，营造浓厚的京剧氛围。

5.教学工具：准备投影仪、音响设备、计算机等教学工具，确保教学过程中多媒体资源的正常播放，提高教学效果。

6.教学资源库：建立一个教学资源库，收集和整理与京剧相关的教学资源，如教学课件、教案、视频、音频等。以便于教师在教学过程中查阅和使用，提高教学效率。

7.网络资源：确保教学过程中可以正常使用网络资源，如在线音乐平台、视频网站等，以便于教师分享更多的京剧资源，拓宽学生的视野。

8.学生反馈：在教学过程中，及时收集学生的反馈意见，了解他们对京剧的学习情况和兴趣程度。根据学生的反馈，调整教学资源，使之更加符合学生的需求。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《京韵》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否接触过京剧