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2024年幼儿园中班上学期科学教案《夏天玩水》含反思
中班上学期科学教案《夏天玩水》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿了解水的用途,知道节约用水,通过各种感官对比感知,相识水是无色、无味、透亮的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性,提高幼儿的感知实力,培育幼儿对四周生活的关注,快来看看幼儿园中班上学期科学《夏天玩水》含反思教案吧。
目标:
1、通过各种感官对比感知,相识水是无色、无味、透亮的物理特性和水能溶解特定物质(糖、盐等)的化学特性。
2、了解水的用途,知道节约用水。
3、提高幼儿的感知实力,培育幼儿对四周生活的关注。
4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。
5、发展幼儿的视察力、想象力。
打算:
1、每桌一杯清水,一杯牛奶,一杯醋
2、小勺子,吸管,温开水,盐、白砂糖3、彩色塑料物件,石头,洗衣粉
活动一:相识水是无色,无味,透亮的
过程:
(一)引导活动,猜谜语,激发幼儿的爱好手抓不起,刀劈不开,洗脸洗手,都叫他来
(二)基本活动
1、水是没有颜色的出示一杯牛奶和一杯水,让幼儿比较,说出:牛奶是什么颜色的?水呢?
2、水是没有气味的出示一杯醋和一杯水,幼儿闻一闻醋,再闻一闻水,说说水有没有气味
3、水是没有味道的幼儿尝尝甜牛奶,尝尝醋,尝尝水,比较:水有没有味道?
4、水是透亮的在牛奶杯中和水中各放一块颜色艳丽的糖,对比视察:为什么牛奶中的糖块看不见?水中的看得见?
5、小结:水是无色,无味而且透亮的
活动二:
过程:
(一)引导活动
1、出示两杯开水,一杯放了糖,一杯没有放糖,问:这两杯水一样吗?看上去一样,喝一喝呢?
2、请个别的小挚友尝尝
3、问:为什么这杯水会是甜的?
(二)基本活动
1、引导幼儿对比视察糖和水的颜色味道,分别是白与无色,甜与无味
2、将白糖放进水里轻轻搅动,渐渐的,糖不见了,白糖到哪里去了?
3、用吸管吸一口水,看看味道怎么样?
4、再用盐做一次试验
5、小结:水能溶解糖和盐
(三)巩固活动
1、探讨还有哪些东西可以溶解在水里?
2、让幼儿把老师供应的石头,彩色塑料物件,洗衣粉等东西放在水里,过一会儿或搅动一下,看看哪些东西不见了?它们都到哪里去了呢?
3、提示幼儿回家接着做类似的试验
活动三:探讨水有什么用途呢?小挚友应当怎样节约用水?
教学反思
首先我以和水玩嬉戏来吸引小挚友的留意力,引起小挚友们感爱好想玩这个嬉戏。喜爱玩嬉戏的小挚友感爱好了会仔细用心地跟着玩,达到了在玩中学、学中玩的效果。在这个活动中他们知道了水的重要性,人和动物每天都离不开水。水是无色、无味,水是抓不住会流淌的。
小百科:水,化学式为H?O,是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒,可饮用。在常温常压下为无色无味的透亮液体,被称为人类生命的源泉。水是地球上最常见的物质之一,是包括无机化合、人类在内全部生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。
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