- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
9端午粽第二课时教学设计2023-2024学年统编版语文一年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:统编版语文一年级下册《9端午粽》第二课时教学
2.教学年级和班级:一年级下册
3.授课时间:2023-2024学年
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.语言理解与表达:通过阅读《9端午粽》,培养学生理解文中词语和句子的能力,并能运用恰当的语言表达自己的观点和感受。
2.文化传承与理解:通过学习端午粽的文化背景,使学生了解中国传统节日的习俗和意义,增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
3.思维发展与创新:培养学生运用批判性思维分析问题,提出自己的见解,并能通过合作与交流,形成创新性的思考。
4.审美与鉴赏:通过欣赏端午粽的描写,培养学生对文学作品的审美能力,提高对美的感知和鉴赏能力。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)词语理解:《9端午粽》中出现的一些生僻词语和短语,如“翠绿”、“清香”、“迫不及待”等,需要学生掌握并能够运用到实际情景中。
(2)句子理解:培养学生理解文中描述端午粽制作过程、习俗和意义的句子,并能用自己的话进行复述和解释。
(3)文学鉴赏:通过分析文中的修辞手法,如比喻、拟人等,使学生能够欣赏并评价文章的语言美和表达技巧。
(4)文化知识:了解端午粽的文化背景,包括节日的起源、习俗和意义,以及与中国传统文化的联系。
2.教学难点:
(1)词语理解:对于一些低年级学生来说,文中出现的生僻词语和短语可能较难理解。需要教师通过生动的图片、实物演示等方法,帮助学生形象的记忆和理解。
(2)句子理解:文中一些描述制作过程、习俗和意义的句子较为复杂,学生可能难以理解。教师需要通过分步骤讲解、举例说明等方式,帮助学生逐步理解句子含义。
(3)文学鉴赏:分析文中的修辞手法对于低年级学生来说可能较为困难。教师可以通过具体例子,引导学生观察和发现修辞手法的特点,并学会欣赏和评价。
(4)文化知识:了解端午粽的文化背景和与中国传统文化的联系,对于学生来说可能较为陌生。教师可以通过故事讲解、视频观看等方式,生动形象地介绍相关文化知识,帮助学生理解和接受。
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)互动式教学法:通过提问、讨论等方式,引导学生主动参与课堂,激发学生的思考和兴趣。例如,在学习端午粽的习俗时,教师可以提问学生关于他们知道的端午节习俗,引导学生分享和交流。
(2)情景教学法:通过创设具体的情景,使学生能够身临其境地感受和理解文中的内容。例如,在学习端午粽的制作过程时,教师可以模拟制作过程,让学生参与其中,亲身体验并理解制作步骤。
(3)分组合作学习法:将学生分成小组,让他们在小组内进行讨论、合作完成任务。例如,教师可以让学生分组讨论端午粽的文化意义,每组选择一个角度进行研究和展示。
2.教学手段:
(1)多媒体演示:利用多媒体设备,通过图片、视频等形式展示端午粽的制作过程、习俗和文化背景。例如,教师可以播放一段关于端午节起源和习俗的视频,帮助学生更直观地了解相关知识。
(2)电子白板应用:利用电子白板软件,展示文中的重要句子和段落,进行标注、解释和讨论。例如,教师可以使用电子白板标注文中的修辞手法,并进行详细的解释和示范。
(3)在线学习平台:利用教学软件或在线学习平台,提供相关的学习资源和学习任务,让学生在课外进行自主学习和巩固。例如,教师可以在平台上发布关于端午粽的阅读材料和相关练习题,让学生进行自主阅读和练习。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,大家好!今天我们一起来学习《9端午粽》的第二课时。在正式开始之前,我想请大家思考一个问题:你们知道端午粽是怎么来的吗?它代表着什么意义?这个问题将引导我们走进今天的学习。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解端午粽的历史和文化背景。端午粽是端午节的传统美食,源于我国战国时期,最初是用来纪念爱国诗人屈原的。
2.案例分析:接下来,我们通过阅读课文,分析课文中对端午粽的描述,进一步了解端午粽的制作过程和文化内涵。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调端午粽的文化意义和传统习俗这两个重点。对于这两个难点,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与端午粽相关的实际问题,如端午粽的制作方法、食材选择等。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作,亲手制作一个简易的端午粽。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“端午粽在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自
您可能关注的文档
- Unit 6 Lesson 3 Get ready for a new school life. 教学设计 鲁科版(五四学制) (三起)英语五年级下册.docx
- 高中化学 第二章 化学反应与能量 2.1 化学能与热能2教案 新人教版必修2.docx
- 三年级上册劳动教育人教版服务性劳动:助人为乐坚持做教学设计.docx
- 人教版 四年级下册音乐教案第一单元 唱歌 少先队员采茶歌.docx
- 湘教版劳动与技术 中年级第12课《煮饭、煮粥》教学设计.docx
- 苏少版二年级美术下册《第2课 好朋友》教学设计.docx
- 2024秋四年级英语上册 Module 6 Unit 1 Can I have some sweets教案 外研版(三起).docx
- 2024-2025学年高中语文 第一单元 二 当仁,不让于师教案5 新人教版选修《先秦诸子选读》.docx
- 六年级信息技术上册 画正多边形教案 青岛版.docx
- 统编版语文五下第六单元《习作:神奇的探险之旅》教学设计.docx
文档评论(0)