- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024-2025学年学年高一英语下学期第17周教学设计(Book4,module2)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2024-2025学年学年高一英语下学期第17周教学设计(Book4,module2)
教学内容
本节课的教学内容为2024-2025学年高一英语下学期第17周的Module2,Text1CulturalRelics。本节课的主要内容是让学生掌握与文化遗产相关的词汇和表达方式,同时提高学生的阅读理解能力。通过对文本的学习,使学生了解文化遗产保护的重要性,培养学生的文化意识。
教学目标:
1.学生能够掌握本节课的生词和短语,并能在实际语境中运用。
2.学生能够理解并运用文本中的关键句型和表达方式。
3.学生能够通过阅读理解,把握文本的主旨大意。
4.学生能够就文化遗产保护发表自己的观点。
教学重点:
1.掌握与文化遗产相关的词汇和表达方式。
2.理解和运用文本中的关键句型和表达方式。
教学难点:
1.理解和把握文本的主旨大意。
2.就文化遗产保护发表自己的观点。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为培养学生的英语学科核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够掌握与文化遗产相关的词汇和短语,运用文本中的关键句型和表达方式进行口语和书面表达。
2.文化意识:通过对文本的学习,使学生了解文化遗产保护的重要性,培养学生的文化意识,提高他们对不同文化的理解和尊重。
3.思维品质:通过阅读理解,培养学生的分析、综合和评价等思维能力,使他们能够就文化遗产保护发表自己的观点。
4.学习能力:通过自主学习、合作学习和探究学习,培养学生的学习策略和元认知能力,提高他们的学习效率。
学情分析
本节课的授课对象为2024-2025学年高一英语下学期学生。根据对学生的了解,他们在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面存在以下特点:
1.语言能力:学生在经过一段时间的英语学习后,已经掌握了一定量的词汇和语法知识,具备基本的英语听说读写能力。但在运用英语进行口语和书面表达方面,部分学生还存在一定的困难,如词汇量不足、语法运用不准确等。
2.文化意识:学生在之前的英语学习中,已经接触过一些关于文化的知识,对不同文化有一定的了解。但针对文化遗产保护这一主题,部分学生可能存在文化背景知识不足的问题,影响他们对文本的理解和讨论。
3.思维品质:学生在思维品质方面表现出一定的差异。部分学生在分析、综合和评价等方面有较高的能力,能够就文化遗产保护发表自己的观点;而另一部分学生在这些方面可能存在一定的发展空间,需要通过课堂讨论和引导来提高他们的思维能力。
4.学习能力:学生在学习能力方面也存在差异。部分学生具备良好的自主学习、合作学习和探究学习的能力,能够主动参与课堂活动;而另一部分学生可能在这些方面有待提高,需要教师在课堂上给予更多的关注和引导。
针对学生的特点,教师在教学过程中应关注以下几点:
1.针对学生的语言能力,教师可以通过词汇游戏、角色扮演等方式,激发学生的学习兴趣,提高他们的词汇量和语法运用能力。
2.针对学生的文化意识,教师可以结合文本内容,引入相关的历史、文化背景知识,帮助学生更好地理解文本,提高他们的文化意识。
3.针对学生的思维品质,教师可以通过课堂讨论、小组合作等方式,培养学生的分析、综合和评价等思维能力,使他们能够就文化遗产保护发表自己的观点。
4.针对学生的学习能力,教师可以制定不同的学习任务,针对学生的实际情况进行有的放矢的引导,提高他们的学习效果。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》(Book4,module2),以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的多媒体资源,如图片、图表、视频等。这些资源可以用来辅助讲解文化遗产的相关概念,展示不同国家的文化遗产保护情况,以及提供与文本相关的背景信息。
3.实验器材:本节课不涉及实验内容,因此无需准备实验器材。
4.教室布置:为了促进学生之间的互动和合作学习,可以根据教学需要布置教室环境。在本节课中,可以设置分组讨论区,让学生在讨论文化遗产保护问题时能够相互交流和分享意见。此外,还可以布置一些与文化遗产相关的展览或海报,以激发学生的学习兴趣和好奇心。
5.教学工具:准备投影仪、电脑、音响等教学工具,以便教师能够顺利地展示多媒体资源和进行课堂教学。
6.网络资源:确保教室内的电脑可以连接互联网,以便教师和学生能够访问在线资源和信息。
7.学生作业:提前准备与本节课相关的学生作业,如阅读理解练习、写作任务等,
您可能关注的文档
- 2023九年级数学下册 第1章 二次函数1.docx
- 2023九年级数学下册 第三章 圆6 直线和圆的位置关系第3课时 三角形的内切圆教案 (新版)北师大版.docx
- 2023九年级英语上册 Module 3 Heroes Unit 2There were few doctors so he had to work very hard on his own第三课时教案(新版)外研版.docx
- 2023二年级数学上册 1 长度单位第4课时 解决问题教案 新人教版.docx
- 2023二年级数学下册 三 三位数的加减法(生活中的数学规律 奇妙的数独)教案 西师大版.docx
- 2023二年级语文上册 第五单元 12 坐井观天教案 新人教版.docx
- 2023二年级语文下册 第六单元 语文园地六配套教案 新人教版.docx
- 2023八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活第19课 社会生活的变迁教案 新人教版.docx
- 2023八年级数学上册 第2章 三角形2.docx
- 2023八年级数学上册 第十四章 整式的乘法与因式分解14.docx
最近下载
- 作文草稿纸模板.docx VIP
- 税务局2023年税务执法资格模拟考试题及答案.doc VIP
- 商用车行业月报-货车行业:8月内需偏淡,出口景气维持,以旧换新效果有望逐月显现-240922-方正证券-17页.pdf VIP
- 工程电磁场与电磁波答案(丁君).pdf
- SNT 0370.2-2021出口危险货物包装检验规程第2部分性能检验.pdf
- 江苏省淮安市2024届高三上学期第一次月考历史试题及答案解析.docx
- 部编版一年级上册语文《四季》第一课时课件.ppt
- 2021新译林版高二英语选择性必修二第二单元课文原文及单词表(word可编辑).docx
- 中药学(张廷模).doc
- 幼儿园中班语言秋天的颜色.ppt VIP
文档评论(0)