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上册·第三单元综合素质评价
限时:150分钟满分:150分(其中卷面书写占5分)
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)[2023安徽淮北期中]畅游在古文的天地中,我们可以感受到洞庭湖“沙鸥翔集,__________________,__________________,郁郁青青”的春和景明(《岳阳楼记》);可以领略到西湖“雾凇沆砀,_____________________,_____________________”的天地苍茫(《湖心亭看雪》)。
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“__________________,_____________________”两句暗示社会发展的规律,蕴含哲理;李白在《行路难》(其一)中,借“_____________________,_____________________”两句表达了积极乐观的人生态度;苏轼在《水调歌头》中用“_____________________,_____________________”两句表达了对亲人的祝愿。
2.[2023安徽滁州月考]请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(11分)
启明星
属于你的是
光明与黑暗交替
黑夜逃遁
白日追zōng而至的时刻
群星已经退隐
你依然站在那儿
期待着太阳上升
被最初的晨光照射
投身在光明的行列
直到谁也不再看见你
一九五六年八月
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
逃遁()追zōng()行()列
(2)给下面的诗句划分朗读停顿。(限划两处)(2分)
被最初的晨光照射
(3)下列朗读设计中与这首诗的意境最贴近的一项是()(3分)
A.语调深沉,语气坚定,末句语速渐缓。
B.语调深沉,语气愤怒,末句语速渐急。
C.语调平静,语气坚定,末句语速渐急。
D.语调平静,语气愤怒,末句语速渐缓。
(4)这首诗的作者是___________,他原名___________。这首诗寄托了诗人______________________________________________的感情。(3分)
3.[2023安徽滁州二模]某校九年级开展以“美育滋养美好生活”为主题的综合实践活动,请你参与。(14分)
(1)组织开展生活美育实践,可以使美育更接地气。请你根据示例,再设计三个美育实践活动。(3分)
示例:开展服装设计比赛
____________________________________________________________________________________________________________
(2)下面是小丽为主持本次活动拟写的开场白的部分内容,请你帮她修改。(6分)
【甲】木心先生说:“没有审美力是绝症,知识也解救不了”;吴冠中先生说:“今天中国的文盲不多了,但美盲很多。”他们如此重视审美的力量,审美究竟有多重要?【乙】美对人有种天生的吸引力,只有你主动地去接近它,就会被它吸引。听古人的雅乐,泛读书籍,欣赏大师的绘画,【丙】平凡的生活中也有其独特的审美格调。
①【甲】处的画线句中有标点使用不当,请你提出修改意见。(2分)
______________________________________________________
②【乙】处的画线句有语病,请你提出修改意见。(2分)
______________________________________________________
③请你把【丙】处的画线句改为反问句,增强其感染力。(2分)
______________________________________________________
(3)刘华同学报名参加了剪纸培训活动,她妈妈却认为学剪纸既耽误时间又分散精力,会影响学习,不让她学剪纸。请你以刘华的口吻劝说她妈妈让她学剪纸。(不超过100字)(5分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读(55分)
(一)[2023安徽芜湖月考]阅读下面的文字,回答问题。(22分)
山城故居
朱霄
①父亲来自乡下。他带着一腔的憧憬到省城读书,几年后就有了山城的家。我喜欢这个家,远离山城后更是常常怀想。
②小城有连绵的山峦,映衬
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